13. 探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.
(1)乙的方法不合理,該方法未控制壓力相等.
(2)圖甲中.鉛筆筆尖面積是0.5mm2,兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端.則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為4×106Pa.

分析 (1)探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力不變,據(jù)此分析答題.
(2)已知壓力和受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式求解.

解答 解:
(1)為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變,而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí),由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力增大,即沒(méi)有控制壓力相等,所以乙的方法不合理.
(2)筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為:
p=$\frac{F}{S}=\frac{2N}{0.5×1{0}^{-6}{m}^{2}}$=4×106Pa.
故答案為:(1)乙;壓力;(2)4×106

點(diǎn)評(píng) 本題探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,考查控制變量法的運(yùn)用及壓強(qiáng)的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.物理老師上課聲音洪亮,大家聽(tīng)得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的( 。
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18.下列事例中利用聲傳遞能量的是( 。
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14.條形碼掃描器中光敏二極管的主要材料( 。
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