如圖所示的器材叫________,它是根據(jù)________的原理制成的,從圖上可以看出被檢測的物體________(填“帶”或“不帶”)電。
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 第5節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電流關系時,小華同學用電流表測出a、b、c三處的電流,分別為Ia=0.4A、Ib=0.4A、Ic=0.4A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步的操作應該是( )
A.整理器材,結束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
物理學上把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向,如圖是一個簡單電路,在電路中,提供電能的是________,消耗電能的裝置是________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013吉林長春)如圖所示,驗電器的金屬箔片張開是因為________種電荷互相排斥,用手接觸驗電器的金屬球后金屬箔片閉合,這說明人體是________(選填“導體”或“絕緣體”)。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示的是常溫下多種物質的導電和絕緣能力的排列順序,從圖中可以看出:
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 本章檢測卷(解析版) 題型:作圖題
給你一個電池組、一只電動機、一只電鈴及兩個開關設計一個電路。開關S1、S2都閉合后,電動機轉、電鈴響;只閉合S1,電動機轉、電鈴不響;只閉合S2,電動機不轉、電鈴不響。請你按上述要求畫出設計的電路圖。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十五章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2013遼寧阜新)如圖所示的電路。要使兩個小燈泡L1、L2串聯(lián),應( )
A.斷開開關S1、S3,閉合開關S3
B.斷開開關S1、S3,閉合開關S2,
C.斷開開關S1,閉合開關S2、S3
D.斷開開關S2,閉合開關S1、S3
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十四章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗或事例,屬于內能轉化為機械能的是( )
A.由滑梯上滑下,臀部會有灼熱感
B.搓手取暖
C.鉆木取火
D.水蒸氣將軟木塞沖出
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十四章 本章檢測卷(解析版) 題型:實驗題
(2013福建三明)某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量________________________間接測量蠟燭燃燒放出的熱量;
(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是________________________和________________________;
(3)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q=________J/kg。
物理量 | 測量值 |
容器中水的質量m/g | 150 |
容器中水的初溫t1/℃ | 25 |
容器中水的末溫t2/℃ | 40 |
燃燒前蠟燭的質量m1/g | 20.6 |
燃燒后蠟燭的質量m2/g | 20 |
(4)本實驗測出的熱值會比真實值更________,造成這一偏差的原因是________________(寫一條即可)。
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