下列不屬于三原色的色光是

A. 紅光 B. 黃光 C. 藍光 D. 綠光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019年滬粵版九年級下冊物理第十七章《電動機與發(fā)電機》單元測試卷 題型：多選題

圖中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場中沿如圖中箭頭所示的方向運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第5章 光現(xiàn)象》知識歸納檢測試卷 題型：實驗題

小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟________(填“①”或“②”)；

（2）“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與________，像和物體到平面鏡的距離________，像和物體的連線與鏡面________。

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是________(填“虛”或“實”)像。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第5章 光現(xiàn)象》知識歸納檢測試卷 題型：填空題

用手機在網(wǎng)上約車是靠________來傳遞信息的，手機屏幕顯示的彩色畫面是由紅、________，藍三種色光混合而成的．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第5章 光現(xiàn)象》知識歸納檢測試卷 題型：單選題

觀察如圖所示的漫畫，下列說法不正確的是

A. 人看到的“水底”比實際的水底淺 B. 人看到的“水底”是虛像

C. 人能看到水底是因為光線從空氣射向水中 D. 人產(chǎn)生了錯誤的判斷是由于光的折射導(dǎo)致

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第5章 光現(xiàn)象》知識歸納檢測試卷 題型：單選題

如圖所示，左邊是大熊貓抱著一根竹子站在鏡前，它從鏡中看到自身的像應(yīng)該是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理第一章 聲 練習(xí)題 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

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科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理第一章 聲 練習(xí)題 題型：單選題

下列事例中：①大的聲音使人的耳朵振的疼; ②超聲波能粉碎人體的結(jié)石; ③美妙的音樂使人愉悅; ④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎，其中能說明聲音具有能量的是

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中物理 來源：滬教版（上海）八年級下冊物理第五章 熱與能 練習(xí)題 題型：填空題

菲菲家的下水道堵了，爸爸用固體疏通劑進行疏通。具體操作是，先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通。在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是 ，高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的 沖程。

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