甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”。
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________(寫出一條即可)。
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”。
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向____(填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為____V,讀出電流表的示數(shù)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是_____。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面描述的自然現(xiàn)象,在形成過程中需要吸收熱量的是( )
A. 初春,河流中冰雪消融 B. 仲夏,草葉間露珠晶瑩
C. 深秋,枝頭上掛滿白霜 D. 寒冬,窗戶上冰花剔透
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
四川汶川發(fā)生大地震后,為防止傳染病的發(fā)生,防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方,過一會(huì)兒,沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味.這種現(xiàn)象叫做___________,說明藥分子在不停地做無規(guī)則的_______________.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案,為此,四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法,其中最合理的是
A. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間
B. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間
C. 某次閃電時(shí),按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
D. 按照選項(xiàng)A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)在圖1中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)圖2是用羊角錘拔釘于的情景.請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.
(3)圖3是樓梯照明燈的模擬電路.它的要求是,在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制.請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線,使之符合這一要求.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個(gè)小泥娃,透過水杯可以觀察到小泥娃的像,這是光的____現(xiàn)象。將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中,所看到泥娃像的高度將____(不變/改變)、粗細(xì)程度將____(不變/改變).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線有 作用,該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,可將凸透鏡向 (上/下)調(diào)節(jié);
②調(diào)整后,保持透鏡位置不變,將蠟燭移至標(biāo)尺20cm時(shí),可將光屏由圖乙所示位置向 (左/右)慢慢移動(dòng),直至在光屏上得到一個(gè)清晰的像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 。
③實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏,光屏只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是
A. 甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),乙的電阻為5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為3V時(shí),甲乙消耗的功率之比是2: 1
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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