2．如圖中的四種家用電器，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．
電飯鍋		B．
家用微波爐		C．
筆記本電腦		D．
電冰箱

分析 電流具有熱效應、磁效應和化學效應；電流的熱效應就是把電能轉化為內(nèi)能．

解答 解：
A．電飯鍋是將電能轉化為內(nèi)能，利用的是電流的熱效應，故A正確；
B．微波爐主要是把電能轉化為電磁波，從而使食物產(chǎn)生熱能，不是利用的電流的熱效應，故B錯誤；
C．筆記本電腦主要是把電能轉化為聲能和光能，不是利用的電流的熱效應，故C錯誤；
D．電冰箱主要是將電能轉化為機械能，少部分轉化為內(nèi)能，不是利用的電流的熱效應，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了電流的熱效應，明確各用電器能量的轉化是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在生活中熱現(xiàn)象的例子常�？梢姡铝杏嘘P熱現(xiàn)象的敘述不正確的是（　　）
A．小明同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象
B．擦黑板時看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運動
C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，冰熔化時需要吸熱，溫度不變
D．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用做功的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究二力平衡條件的實驗”中．李紅與王明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示．
（1）實驗中應讓研究對象處于靜止狀態(tài)．甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大，請你想出改進實驗的辦法用小車代替木塊進行實驗．
（2）王明的實驗方案與李紅的相比區(qū)別為A．
    A．有效地克服了研究對象與支撐面之間的摩擦力對實驗的影響
    B．有效地克服了研究對象與支撐面之間的支持力對實驗的影響
    C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
    D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響
（3）圖乙所示實驗中，小卡片的質(zhì)量要盡可能�。谛】ㄆo止時，小明將小卡片順時針轉一個角度，松手后小卡片將會轉動，此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須作用在同一直線上．
（4）請舉出勻速行駛在公路汽車所受到的一對平衡力水平方向上汽車受到的牽引力和摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，殲-15降落時，被攔阻索鉤住后，速度急劇減小，最后靜止下來，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．飛機輪胎與航母表面摩擦，溫度升高，這是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能，從而在航母表面留下兩道黑黑的痕跡．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（　�。�
A．圖甲是電動機原理的示意圖，它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉動制成的
B．圖乙可用來演示磁生電現(xiàn)象，它說明了通電導體周圍存在磁場
C．圖丙可用來演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
D．圖丁是發(fā)電機原理的示意圖，它是根據(jù)電磁感應原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小軍用刻度尺和數(shù)字鐘（時：分：秒）測木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動的位置和對應的時間如圖所示，則木塊在AB段滑行的平均速度為0.02m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷增大．關于氣泡所受液體的壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是（　　）
A．壓強變大，浮力變大B．壓強變小，浮力變大
C．壓強變大，浮力變小D．壓強變小，浮力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列說法中正確的是（　�。�
A．能量在轉化或轉移的過程中，總量會增加
B．核電站發(fā)電時所產(chǎn)生的電能是由核能轉化來的
C．化石能源是不可再生能源，核能、風能、水能、太陽能是可再生能源
D．能量在轉化過程中是守恒的，因此能源是“取之不盡，用之不竭”的，不用節(jié)約

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小陽在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表，請你分析數(shù)據(jù)歸納出U2與U1的關系式，U2=15V-U1．
U1/V12108642
U2/V3 5791113

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