(1)請?jiān)趫D1兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈都能發(fā)光.
(2)畫出如圖2所示的折射光線.
(3)在圖3中畫出反射光線OB,并標(biāo)出反射角及其度數(shù).

【答案】分析:(1)開關(guān)跟用電器之間屬于串聯(lián)使用,要使開關(guān)都閉合時(shí)兩燈都能發(fā)光,將兩個(gè)虛線框分別填“電源”和“開關(guān)”然后分析即可.
(2)在作凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(3)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù).
解答:解:(1)若上面的虛線框?yàn)殚_關(guān),下面的虛線框?yàn)殡娫矗瑒t開關(guān)閉合會對上面的燈泡短路,兩燈不能都發(fā)光;故下面的虛線框應(yīng)為開關(guān),上面的虛線框應(yīng)為電源,如下圖所示:
            
 (2)對于凹透鏡,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點(diǎn),如圖所示:

(3)在法線右側(cè)畫出反射光線,反射光線與法線之間的夾角為反射角,度數(shù)等于入射角為60°,如圖所示:
點(diǎn)評:(1)電路圖的設(shè)計(jì),要掌握基本電路的常識,知道串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及短路現(xiàn)象.
(2)凹透鏡有三條特殊光線:過焦點(diǎn)的光線傳播方向不變,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點(diǎn),指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸.
(3)作反射光線時(shí),先確定反射點(diǎn),根據(jù)反射角等于入射角在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出反射光線,注意完成題目的要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖
(1)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿,如圖(1)所示,橋的重心在橋的中心,請?jiān)趫D中畫出動力臂l1,阻力臂l2

(2)如圖(2)所示,試在甲、乙兩個(gè)圓圈內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)在圖(3)虛框內(nèi)畫出電路圖并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖(3)實(shí)物連接好,要求:(1)燈泡L1與L2 串聯(lián);(2)用電壓表測燈泡L1 兩端電壓,電流表測通過燈泡L2的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的
像.
(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)
;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動力.
(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓).本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
(4)小明同學(xué)用如圖3所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為
7.40
7.40
 cm,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S.
(5)先利用天平稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量,然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量.(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是
減小測量誤差
減小測量誤差

(6)請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式 v=
2mg
ρS
2mg
ρS
(用ρ、S、m表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了______;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______;
有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇______(填“顏色較深”或“無色透明”)的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:______.
(5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是______,實(shí)驗(yàn)證明平面鏡所成的是______(填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了______;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______;
有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇______(填“顏色較深”或“無色透明”)的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:______.
(5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是______,實(shí)驗(yàn)證明平面鏡所成的是______(填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)八年級(上)第三次質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了______;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______;
有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇______(填“顏色較深”或“無色透明”)的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:______.
(5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是______,實(shí)驗(yàn)證明平面鏡所成的是______(填“實(shí)”或“虛”)像.

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