【題目】某市中學九年級組織學生進行春季郊游活動，下列他們欣賞到的景色，其中與“立竿見影”現(xiàn)象原理相同的是（　�。�

A.平靜湖邊，倒影可見B.山間小溪，清澈見底

C.林蔭樹下，光斑點點D.雨過天晴，彩虹出現(xiàn)

【答案】C

【解析】

“立竿見影”是由于光的直線傳播形成的。

A．平靜的湖面相當于平面鏡，倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A不符合題意；

B．小溪底部反射的光線從水中斜射出后，發(fā)生了折射，然后進入人的眼睛，人看到的小溪的底部是變淺的，故B不符合題意；

C．林蔭樹下，光斑點點，是由于光的直線傳播形成的，與“小孔成像”形成原因相同，故C符合題意；

D．雨過天晴，天空出現(xiàn)美麗的彩虹，是光的色散現(xiàn)象，即由光的折射形成，故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】唐·柳宗元在《梅雨》中寫道：“梅實迎時雨，蒼茫值晚春”。每年6月中旬到7月初，蘇州進入梅雨季節(jié)，空氣潮濕，物品容易發(fā)霉。下列說法中正確的是（　�。�

A.墻磚上出的“汗”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成

B.用烘干機烘干衣服，是汽化現(xiàn)象，需要放熱

C.衣柜里放置的“樟腦丸”變小，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

D.打開冰箱，看到冒出的“白氣”，是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化而成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明天小明的班級要參加拔河比賽，小明利用物理知識分析了拔河比賽獲勝的關鍵因素是獲勝方的________（選填拉力、摩擦力）比對方大，請你寫出兩種能夠幫助本班獲勝的方案：

方案1：____________________________________________；

方案2：____________________________________________；

請再舉出一個生活中類似的應用實例：__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。他們先用彈簧測力計拉著木塊在水平玻璃板上作勻速直線運動，并在木塊上逐次加砝碼，得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。然后他們分別用彈簧測力計拉著木塊在水平木板和毛巾表面上作勻速直線運動，并重復上述實驗過程，得到的實驗數(shù)據(jù)如表二、表三所示。（毛巾表面最粗糙，木板其次，玻璃板表面最光滑）

表一 玻璃

實驗序號

壓力(牛)

滑動摩擦力（牛）

1

5

0.5

2

6

0.6

3

7

0.7

表二 木板

實驗序號

壓力(牛)

滑動摩擦力（牛）

4

5

1.0

5

6

1.2

6

7

1.4

表三 毛巾表面

實驗序號

壓力(牛)

滑動摩擦力（牛）

7

5

1.5

8

6

/td>

1.8

9

7

2.1

(1)分析的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：當接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力的大小成正比；

(2)分析比較實驗序號 1、4、7（或 2、5、8，或 3、6、9）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：___________；

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論。

①分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：_____；

②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表中給出的多組電壓和電流的測量值，可能是在進行下列哪些實驗探究中收集的（　　）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

3.0

電流I/A

0.26

0.34

0.42

0.48

0.52

0.54

①探究通過導體的電流與電壓的關系 ②測量小燈泡的電功率

③測量小燈泡的阻值 ④探究影響電流做功多少的因素

A.①②③B.②③④C.②③D.①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華是軍事迷，他們想探究“降落傘下降得快慢與哪些因素有關”，并作出以下猜想：

猜想一：降落傘下降得快慢與降落傘的面積有關；

猜想二：降落傘下降得快慢與降落傘的總質量有關；

猜想三：降落傘下降得快慢與降落傘的形狀有關；

他們利用卷尺、秒表、細繩、紡織布、剪刀、小塑料袋、細沙等器材，進行模擬降落傘的探究實驗，將紡織布裁剪成1.5m2、1m2、1.5m2圓形、1m2正方形、1m2三角形形狀，每個邊角系上一根細繩，所有細繩另一端系上一個小塑料袋。在小塑料袋中裝一定量的沙子，控制降落傘總質量分別為40g、60g和80g。記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

下落高度/m

傘的面積/m2

傘和沙子的總質量/g

傘的形狀

下落時間/s

1

3

0.5

40

圓形

3.67

2

3

1

40

圓形

5.82

3

3

1.5

40

圓形

7.91

4

3

1

40

正方形

5.81

5

3

1

60

正方形

4.26

6

3

1

80

正方形

2.95

7

3

1

40

三角形

5.80

（1）本實驗還需要一個測量工具是______。

（2）降落傘在下落高度相同時，通過比較______判斷降落傘下降得快慢。

（3）分析比較實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：在其他條件相同時，______，降落傘下降得越慢。

（4）要想探究降落傘下降快慢與傘的形狀的關系，應選擇實驗序號為______的三組數(shù)據(jù)進行比較分析，所得結論是______。

（5）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，猜測降落傘的下落快慢還可能與______有關。

（6）一般來說，在跳傘時會下落一段時間后再打開降落傘，原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，處處有物理。下列分析正確的是（　　）

A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力

B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低

C.飛機飛行時獲得升力是利用了流體壓強與流速的關系

D.短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習奧斯特實驗后，知道電與磁之間存在聯(lián)系，于是對電與磁的相關內(nèi)容進行整理，部分整理內(nèi)容如表所示。

電荷

磁體

正負兩種電荷

N、S兩個磁極

同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引

_________

電荷間的相互作用無需直接接觸

磁體間的相互作用無需直接接觸

①請你將表格中空缺處填寫完整。

②小明類比磁的相關知識，提出“電荷的周圍可能存在電場”的猜想。

（a）你認為小明所類比的“磁的相關知識”是_________。

（b）若確實存在“電場”，我們可以從哪些方面進行學習，請舉例_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機吊著5000N的貨物。

(1)當貨物以4m/s速度勻速上升時，吊繩的拉力_____5000N；

(2)貨物加速上升時，吊繩的拉力_____5000N；

(3)貨物減速下降時，吊繩的拉力_____5000N；

(4)貨物減速上升時，吊繩的拉力_____5000N。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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