【題目】按照題目要求作圖
(1)圖1所示的電路中,開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1和L2正常發(fā)光.請(qǐng)你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號(hào).
(2)圖2為小明連接的電路,在方框內(nèi)畫出該電路的電路圖.
【答案】
【解析】試題分析:(1)電流表要串聯(lián)在電路中使用,而電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián);先判斷圖中各圓圈的位置,以及和用電器的連接方式,再結(jié)合儀表的使用方法進(jìn)行分析.
(2)由圖可知,燈泡L1、L2并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,在干路上;電流表測(cè)量通過(guò)燈泡L2的電流,再根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖即可.
解:(1)左邊圈在干路中,與電源串聯(lián),因此為電流表;L1上面的圈與燈L1并聯(lián),因此是電壓表;最下面的圈與L2串聯(lián)在同一支路中,因此為電流表,如下圖所示:
(2)先畫出電源符號(hào),從電源的正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)S分支,一路燈泡L1,另一路經(jīng)燈泡L2、電流表,然后兩路電流匯合后回到電源負(fù)極,如下圖所示:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象是凝固現(xiàn)象( )
A.水蒸氣凝結(jié)成冰
B.樟腦球日久變小
C.寒冷的冬夜里,玻璃窗上結(jié)冰花
D.水結(jié)成冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A.冰熔化成水需要放出熱量
B.不同的物質(zhì)比熱容一般不同
C.水結(jié)成冰需要吸收熱量
D.熱傳遞不能改變物質(zhì)的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
馬鈴薯,俗名土豆.因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài).馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.
馬鈴薯品種 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
密度/(gcm﹣3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
淀粉含量/% | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
收購(gòu)價(jià)(元千克﹣1) | 0.40 | 0.42 | 0.45 | 0.50 | 0.60 |
(1)在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越 .
(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求? (填“是”或“否”).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是: (填品種號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電壓保持6V不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”;當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.2A.求:
(1)小燈泡L和定值電阻R2的阻值分別是多大?
(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)是多少A?
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài)時(shí)該電路消耗的電功率最大?最大電功率是多少W?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3),則該瓶的容積是( )
A. 350cm3 B. 300cm3 C. 250cm3 D. 150cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用電池的時(shí)候,不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來(lái),是因?yàn)椋?/span> )
A.這樣連接電路不通
B.這樣連接有觸電危險(xiǎn)
C.這樣連接電路中電流太小,用電器無(wú)法工作
D.這樣連接會(huì)在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流,電池被損壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索微小粒子的過(guò)程中,英國(guó)的物理學(xué)家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了 , 進(jìn)而推測(cè)出原子是可分的.盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.后來(lái),人們又發(fā)現(xiàn),原子核是由和中子組成的.
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