【題目】一個空心圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（　�。�

A.橡皮膜向內(nèi)凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點，水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷，因為水對側(cè)壁沒有壓強

【答案】C
【解析】解：A、橡皮膜向內(nèi)凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的形狀．故A錯誤；
B、根據(jù)液體壓強的特點可知，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，所以水對A點不只有向下的壓強．故B錯誤；
C、上下兩端的橡皮膜都受到水的壓強而向內(nèi)凹，因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，所以下端橡皮膜凹進得更多．故C正確；
D、水對側(cè)壁有壓強，玻璃管側(cè)壁之所以沒有明顯凹陷，是因為水對玻璃管側(cè)壁產(chǎn)生的壓強較小，壓力較小，而玻璃管相對比較堅硬．故D錯誤．
故選C．
力的作用效果有兩個，一個是改變物體的形狀；一個是改變物體的運動狀態(tài)；
液體內(nèi)部壓強的特點：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，據(jù)此分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·來賓卷】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進行了如下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；

（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______

（用測得的物理量表示）；

（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為_______（用測得的物理量表示）；

（5）實驗過程中，若只有天平、燒杯和水，請你幫助小明設(shè)計一個測量豆?jié){密度的實驗，要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式（用字母表示）．

實驗步驟：___________________；

計算豆?jié){密度的表達式:_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 （ ）

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能 B. 水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變

C. 物體的溫度越低，所含的熱量越多 D. 物體溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】下圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是

A．孔明燈在上升過程中，只受重力

B．司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

C．紫砂壺屬于連通器

D．正在發(fā)聲的編鐘一定在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 物體的運動需要力來維持 B. 力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 力可以改變物體的形狀 D. 力是物體與物體之間的相互作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·湖州卷】貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛了出來�！睘槭裁磿霈F(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

小明同學(xué)經(jīng)過思考后，進行了模擬實驗：將紙屑放在一個鐵盒里，用吹風(fēng)機向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來，如圖。

請回答：

（1）小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬 。

（2）請用所學(xué)的知識解釋紙箱從車斗里“飛”出來的原因。 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·柳州卷】如圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同（S甲＜S乙）、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精．現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中，待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強分別為p水和p酒精，則p水 p酒精；甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲 F乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的產(chǎn)生

原　　因：聲音是由物體的_________產(chǎn)生的．

注　　意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·來賓卷】如圖所示，重為4N，高為0．24m、底面積為0．02m2的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有4kg的水（不計容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度為1．0×103kg/m3），求：

（1）水對容器底部產(chǎn)生的壓強p水；

（2）現(xiàn)將一密度為2．0×103kg/m3的實心小球輕輕地放入容器中，靜止后有0．2kg的水溢出，此時圓柱形容器對桌面的壓強．

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同步練習(xí)冊答案