溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；分子的熱運動；熱傳遞改變物體內(nèi)能．

專題：分子熱運動、內(nèi)能．

分析：（1）同一物體，溫度降低，內(nèi)能一定減少；

（2）用熱水袋取暖是發(fā)生了熱傳遞，不是做功；

（3）物體吸熱，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高；

（4）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．



熟練掌握內(nèi)能與溫度、熱量的關(guān)系，了解改變內(nèi)能的不同方式，知道分子熱運動的現(xiàn)象，可順利解答此題，有一定綜合性，但難度不大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于分子動理論和擴散現(xiàn)象，下列說法錯誤的是(    )

A．物體的溫度越高，擴散就越快          B．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動

C．?dāng)U散在氣體、液體、固體中都能進(jìn)行   

D．固體、液體很難被壓縮，是因為其分子間有較大的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：


一杯酒精減少一半后，則（　�。�

　 A． 熱值和比熱容都不變 B． 熱值減半、比熱容不變    C． 熱值和比熱容都減半 D． 熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來源： 題型：


一杯酒精減少一半后，則(     )

      A．熱值和比熱容都不變                          B．熱值減半、比熱容不變

      C．熱值和比熱容都減半                          D．熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來源： 題型：


內(nèi)能的利用及其意義．

專題：分子熱運動、內(nèi)能．

分析：要知道鍋爐的效率是鍋爐有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．要提高鍋爐的效率，我們可以盡量減少能量的損失．所以使煤燃燒的越充分，爐子的效率也會越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容，得出以下結(jié)論，其中正確的是(     )

      A．液體的比熱容一定比固體的大

      B．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量后，煤油的溫度變化大

      C．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

      D．質(zhì)量相等的鋁和銅，升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：


在西部大開發(fā)中，國家提出“退耕還林”的偉 大舉措，這對改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義．大量植樹造林，可調(diào)節(jié)氣溫．據(jù)某新聞媒體報道，一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2×105J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[C干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則W1__________W2，P1__________P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了很長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時間/min

…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

水溫/℃

…

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

（1）在組裝器材時，是按照 （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序。（1分）

（2）請指出他們在實驗中操作錯誤之處： 　　　 　 。（答一點即可）（1分）

（3）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的 　 　（甲/乙）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度　　　　（升高/不變/降低）。（2分）

(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃。 （1分）

（5）根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。（2分）

（6）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是空氣中的 遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的，該過程要 （吸熱／放熱）（3分）

(7)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： 。（1分）（給出一種原因即可）

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