4．用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為3.80cm．

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)在3.80cm處，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.80cm．
故答案為：3.80cm．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃；圖乙中電能表的示數(shù)是2011.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，除需要用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺．
（3）怎樣才能測(cè)量小車經(jīng)過下半段的時(shí)間呢？你的方案是：用小車經(jīng)過全程的時(shí)間減去經(jīng)過上半程所用時(shí)間．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量時(shí)間，減小實(shí)驗(yàn)誤差，我們應(yīng)選擇坡度較小斜面進(jìn)行多次試驗(yàn)，而且每次都要讓小車從坡頂?shù)耐桓叨葷L下．
（5）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中停表的示數(shù)分別表示小車在斜面的頂端、中點(diǎn)和底端的時(shí)刻（停表每小格表示的時(shí)間為1s），測(cè)出斜面全長(zhǎng)s1=160cm，小車通過上半部路程s2=80cm，則小車通過斜面下半部路程的平均速度v3=0.8m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地鐵安全門外候車，玻璃門上端和下端各有30cm寬的不透光的廣告紙擋著．則她的像高1.65m，透過玻璃門看到剛到站的地鐵屬于光的折射現(xiàn)象．盡管有廣告紙的遮擋，該市民能（填“能”或“不能”）看到自己完整的像．地鐵到站后安全門向兩側(cè)打開，后面的乘客看到該市民在左右兩側(cè)安全門中成的兩個(gè)像大小，位置重合（填“重合”或“不重合”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．已知氧氣、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃，將三種氣體在常溫下 混合后逐漸降溫-198℃，在降溫的過程中，它們最先被液化分離出來的氣體是氨氣、氧氣、氮?dú)猓?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．某手電筒用兩節(jié)新的干電池作為電源，如圖1所示．

求：（1）兩節(jié)新的干電池的電壓U．
（2）在圖2電壓表中標(biāo)出電壓U示數(shù)的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖木塊C的長(zhǎng)度為2.30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，可行的控制噪聲的辦法是（　�。�
A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)
B．在機(jī)器上安裝消音器
C．在城市中穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建設(shè)隔音墻，一般道路兩旁植樹種花
D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械設(shè)備

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，a、b、c、d是物理實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具，其中用來測(cè)量溫度的是a，測(cè)量體積的是c，測(cè)量質(zhì)量的是d（以上各空均填字母代號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案