20.排球是泰州市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一.如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景.下列分析正確的是( 。
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
B.排球離手后,在上升過程中仍受到手的作用力
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

分析 (1)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性.
(2)通過對(duì)物體進(jìn)行受力分析即可解答.
(3)根據(jù)力的作用是相互的進(jìn)行分析判斷.
(4)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用,根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的平衡力

解答 解:A、慣性是物體的一種屬性,排球離開手后,由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),慣性不是力,不能說受到慣性的作用.故A錯(cuò)誤.
B、排球離手后,在上升過程中不受手的作用力.故B錯(cuò)誤.
C、由于物體間力的作用是相互的,則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧Γ蔆錯(cuò)誤.
D、排球上升到最高點(diǎn)時(shí),只受重力作用,因此受力不平衡.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性、物體受力分析、力的作用的相互性和平衡狀態(tài)的判斷等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為16℃,乙溫度計(jì)的示數(shù)為-3℃.

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11.學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓,小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是B
A.測(cè)出箱子所受的重
B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度
C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度
D.測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間
E.算出小軍搬運(yùn)箱子的功率
(2)請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.有一個(gè)玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.1kg.當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg.用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.99kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.19kg.求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬顆粒的質(zhì)量;
(3)金屬顆粒的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖1是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min01234567891011
水溫/℃909192939495969798989898

(1)在組裝器材時(shí),是按照由下到上(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序.
(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底.(答一點(diǎn)即可)
(3)糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的乙(甲/乙)圖.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,此時(shí)液面上的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象.
(6)當(dāng)小明將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí),溫度計(jì)的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是水蒸氣遇冷液化成小水珠.
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水太多、水的初溫太低.(給出一種原因即可)

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5.如圖所示,此測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,圖中物體A的重為2N.

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12.測(cè)量地圖上一段鐵路線的長(zhǎng)度,應(yīng)該選用的一組器材是C
A.刻度尺              B.刻度尺和三角板
C.細(xì)線和刻度尺        D.量角器和刻度尺
理由:地圖上鐵路線往往是曲線,不便與直接用刻度尺測(cè)量,應(yīng)使用“化曲為直法”.

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10.請(qǐng)標(biāo)出下列各圖中小磁針磁極或螺線管電源“+”“-”極和電流方向

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