精英家教網(wǎng)小明用如圖所示器材測滑輪組的機械效率的實驗過程.
(1)在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(2)安裝好實驗器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置,
(3)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m,鉤碼重1.5N,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如表:
測量項目名稱 拉力F(N) 拉力通過距離S(m) 有用功W有用(J) 總功W(J)
測量值 0.6 0.4 0.3 0.24
老師根據(jù)小明遞交的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小明實驗數(shù)據(jù)中由于有一個測量值出錯導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)不合理.根據(jù)你所學(xué)知識,小明實驗數(shù)據(jù)不合理的地方是
 
,導(dǎo)致這個不合理是由于哪個測量數(shù)據(jù)錯誤所導(dǎo)致的
 
(寫測量項目名稱),這個測量數(shù)據(jù)值應(yīng)該是
 
(寫出合理數(shù)值).
(4)若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼,機械效率為η1;提起重3N的鉤碼,機械效率為η2,則η1
 
η2(填“>”、“<”或“=”)
分析:(1)滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),也就是看有幾段繩子連著動滑輪,段數(shù)越多越省力;
(3)根據(jù)有用功與總功的關(guān)系分析不合理之處;根據(jù)s=nh求出拉力移動的距離,利用W=FS計算總功的大;
(4)根據(jù)η=
W
W
=
Gh
FS
=
G
G+F
進行分析.
解答:解:(1)從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔(dān)物重,這就是最省力的繞法.如圖所示:
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(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,有用功大于總功,因此總功與有用功的大小不合理;
自由端移動的距離:S=3h=3×0.2m=0.6m;
總功:W=FS=0.6N×0.6m=0.36J;
(4)裝置相同時,額外力相同,由η=
W
W
=
Gh
FS
=
G
G+F
可知,物重越大,機械效率越大,故η1<η2
故答案為:(3)有用功大于總功;拉力通過距離和總功;0.6、0.36;<.
點評:本題考查了滑輪組機械效率的測量實驗,涉及到繩端移動距離和功的計算以及提高滑輪組機械效率的方法,關(guān)鍵是根據(jù)圖得出滑輪組繩子的有效股數(shù);同時進一步我們應(yīng)明確一點,就是同一滑輪組的機械效率與它提升的物重有關(guān),物重越大,機械效率越高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明用“伏安法“測量定值電阻RX的阻值,實驗室提供的實驗器材有:
A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.
則:
①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對應(yīng)的分度值為
 
;電路中的最大電流約為
 
A.
②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測出電阻Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).
B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)
C.簡述主要的實驗步驟:第一步:
 
;第二步:
 

D.寫出待測電阻的表達式Rx=
 
 (用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示)
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省漣水縣九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:綜合題

小明用“伏安法”測量定植電阻Rx的阻值,實驗提供的實驗器材有:
A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V)
C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(0~0.6A,0~3A);
E.滑動變阻器R0(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干,則;
①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程    ;對應(yīng)的分度值為      ;電路中的最大電流約為       A。

②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。那么,為了能較精確的測出Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好)

B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。其中,部分導(dǎo)線已連好)

C、簡述主要的實驗步驟:第一步:                                            ;
第二步:                                                   
D.寫出待測電阻的表達式Rx=             (用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水縣九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小明用“伏安法”測量定植電阻Rx的阻值,實驗提供的實驗器材有:

A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);

B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V)

C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);

D.電流表一個(0~0.6A,0~3A);

E.滑動變阻器R0(規(guī)格為100Ω,2A);

F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干,則;

①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程     ;對應(yīng)的分度值為      ;電路中的最大電流約為       A。

②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。那么,為了能較精確的測出Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案:

A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好)

B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。其中,部分導(dǎo)線已連好)

C、簡述主要的實驗步驟:第一步:                                            ;

第二步:                                                    。

D.寫出待測電阻的表達式Rx=             (用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示).

 

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科目:初中物理 來源:2011年四川省內(nèi)江市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用“伏安法“測量定值電阻RX的阻值,實驗室提供的實驗器材有:
A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干..則:
①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對應(yīng)的分度值為______;電路中的最大電流約為______A.
②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測出電阻Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).
B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)
C.簡述主要的實驗步驟:第一步:______;第二步:______.
D.寫出待測電阻的表達式Rx=______ (用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示)


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