【題目】如圖甲所示為壓力式托盤秤,當把物體放在壓力托盤秤盤上時指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量.

(1)某次測量時壓力式托盤秤的指針如圖乙所示,示數(shù)是 kg.

(2)現(xiàn)在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細線來測量一個不規(guī)則小礦石塊的密度.請你設計實驗方案,寫出實驗步驟及測量的物理量,物理量要用規(guī)定的符號表示,實驗過程燒杯中的水不能溢出.

實驗步驟和測量的物理量:

用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ=

【答案】(1)1.4;(2)見解析;ρ

【解析】

試題分析:(1)由圖乙可知,表盤的分度值為0.1kg,則示數(shù)為1.4kg;(2)把小礦石放在托盤秤上,記下此時托盤稱的示數(shù)為m1;在燒杯中倒入適量的水,把燒杯放在托盤秤上,記下此時托盤稱的示數(shù)m2;保持燒杯不動,用細線拴住小礦石塊,輕輕將小礦石塊浸沒入燒杯的水中,小礦石塊不與杯底接觸,記下托盤秤的示數(shù)m3;小礦石塊在水中受到了浮力的作用,由于物體間力的作用是相互的,小石塊也會對水有一個向下的壓力的作用,故托盤秤的示數(shù)會增加,由阿基米德原理可知,增加的示數(shù)為排開的水的質(zhì)量:m=m3﹣m2;小礦石塊的體積等于其排開的水的體積:V=V=;則小礦石塊的密度為:ρ===ρ。

練習冊系列答案
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【題目】用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體, 的冷卻效果較好.因為它在 過程中要 熱量.

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【題目】如圖為小明同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關系.

(1)小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):
(2)小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,這樣操作的目的是:使小車到達水平面時的相同.
(3)更正錯誤后進行實驗,三次實驗中,小車在水平面上受到阻力最大的是第次.隨著阻力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸變 , 速度減小得越 , 但由于實驗中阻力 , 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(4)在上述實驗觀察分析的基礎上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度大小不變,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將做;此處用到了法.

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【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)逐步進入家庭.某品牌小汽車質(zhì)量是1600kg,車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2.若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上做勻速直線運動,運動速度v1=72km/h;當汽車將要進入市區(qū)時,司機減小了油門,使汽車的輸出功率立即減小為24kW并保持該功率繼續(xù)直線行駛,汽車的速度與時間的關系如圖所示,設運動過程中汽車所受阻力不變,g取10N/kg.求:

(1)該汽車靜止時對水平路面的壓強.

(2)汽車運動過程中受到的阻力;

(3)t2時間后汽車運動的速度v2的大小.

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【題目】圖中不屬于利用大氣壓工作的是(
A.
船由上游通過船閘駛往下游
B.
用吸管吸取飲料
C.
吸盤吸附在光滑的墻上
D.
用活塞式抽水機把水抽到高處

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【題目】有一個小燈泡標有5.0V字樣,要測定它的額定功率.已知小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10Ω,電源電壓為6V.

(1)請你用筆畫線代替導線,連接完成實驗電路.

(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片應該在 端(選填“a”或“b”).

(3)某次連接線路后,閉合開關燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),猜想以下3種故障,其中可能的是

A.可能是燈絲斷了B.可能是開關接線處斷路C.可能是小燈泡的燈座短路

為避免出現(xiàn)上述故障時損壞電流表,選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于 Ω.

(4)排除故障后,移動變阻器滑片,觀察當 表示數(shù)為 時,再記錄另一個電表

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【題目】下列各種現(xiàn)象中不屬于機械運動的是(

A. 列車在軌道上行駛 B. 月球繞地球公轉(zhuǎn)

C. 樹上的蘋果由綠變紅 D. 河水在河中流淌

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【題目】“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼“的詩句表達了詩人蘇軾期望為國御敵立功的壯志.
寫出開始拉弓和把箭射出這一過程中涉及到功和機械能的2個物理知識.
(1) ;
(2)

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【題目】利用如圖甲所示的滑輪組提起一個重為2000N的物體,人以600N的力向下勻速拉動繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩子端向下移動了2m、重物勻速上升了0.5m.

(1)人的拉力做了多少功?
(2)人的拉力做功的功率多大?
(3)現(xiàn)要用這個滑輪組達到更加省力的效果,請在圖乙中畫出繩子的繞法.

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