【題目】城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是 ;若有大卡車路過,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (選填“增大”、“不變”或“減小”).

【答案】分貝(dB);增大

【解析】

試題分析:解答此題關(guān)鍵要知道聲音的強(qiáng)弱等級,即人耳能感覺到的聲音大小用分貝來表示,聲音越大,分貝值越大.

解:噪聲的大小是指聲音的響度,所以,噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的響度,因?yàn)橛梅重悇澐衷肼暤牡燃,所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是分貝(dB),若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,噪聲會增大,所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大.

故答案為:分貝(dB);增大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是

(3)如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度(填“大”或“小”),女高音的音調(diào)(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:

2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖 是水在沸騰時(shí)的情況.

3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點(diǎn):(寫出兩點(diǎn)即可)

A. B.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音的傳播條件(1)

器材

小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩

過程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),

用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)聲音變小

如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)

現(xiàn)

結(jié)論

聲音的傳播需要      ,真空      傳播聲音.

方法

這里用到的研究方法是      

(2)探究影響音調(diào)高低因素

器材

桌子、鋼尺

過程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動的      .通過改變鋼尺的      ,注意聽振動發(fā)出的聲音有何不同,此時(shí)注意兩次振動的      大致相同

結(jié)論

音調(diào)跟發(fā)聲體的      有關(guān),且發(fā)聲體的      越快,音調(diào)越高.

方法

這里用到的研究方法是      

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1L2都正常發(fā)光,一段時(shí)間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數(shù)都不變,則故障原因可能是( )

A. L1短路

B. L2短路

C. L1斷路

D. L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是(
A.看到水中的魚變淺了
B.看見本身不發(fā)光的物體
C.玻璃磚后的鋼筆錯(cuò)位
D.太陽未出地平線,人已看到太陽

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高汽車的速度.這是為了( )

A.增大動能 B.增大勢能 C.增大慣性 D.減小阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小豪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,請你幫他完成下列問題:

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行 (填“較明亮”或“較黑暗”);

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的;

(3)如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會

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