(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度
1.30
1.30
cm,彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)畫出圖乙中F1的力臂L1
(3)在圖丙中,物體靜止在斜面上,畫出圖中A對(duì)斜面的壓力的示意圖.
分析:(1)在進(jìn)行刻度尺的讀數(shù)時(shí),注意刻度尺的分度值,且要估讀到分度值的下一位;
在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
(2)根據(jù)力臂的概念,動(dòng)力臂是從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離;
(3)示意圖就是將力的大小、方向、作用點(diǎn)表示到圖上,A對(duì)斜面的壓力作用在斜面的表面,方向垂直與斜面指向斜面.
解答:解:(1)由圖甲知,刻度尺的分度值為1mm,物體的長(zhǎng)度為7.30cm-6.00cm=1.30cm;
測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為4.6N;
(2)沿動(dòng)力的方向做出動(dòng)力作用線,動(dòng)力臂是從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離,如圖所示:

(3)A對(duì)斜面的壓力作用在斜面的表面,方向垂直于斜面向下,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題考查了刻度尺和測(cè)力計(jì)的讀數(shù),在讀數(shù)時(shí)要注意分度值,同時(shí)考查了力臂和力的示意圖的畫法,是基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度
1.30
1.30
 cm.
(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
3.2
3.2
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在圖甲中作出物體M所受重力的示意圖,并作出以O(shè)為支點(diǎn),動(dòng)力F的力臂L.
(2)如圖乙,在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號(hào),使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(3)如圖丙,用筆畫線代替導(dǎo)線將螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路.
(4)在圖丁中根據(jù)磁感線的方向標(biāo)出磁體的磁極,并把小磁針的北極涂黑.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度
2.50
2.50
 cm.
(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
4.6
4.6
N.
(3)在圖乙中,天平的測(cè)量結(jié)果是
31.6
31.6
g.
(4)小明用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①
物體不應(yīng)放右盤,應(yīng)放左盤,砝碼應(yīng)放右盤
物體不應(yīng)放右盤,應(yīng)放左盤,砝碼應(yīng)放右盤
;②
不應(yīng)用手拿砝碼,應(yīng)用鑷子夾取
不應(yīng)用手拿砝碼,應(yīng)用鑷子夾取

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科目:初中物理 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級(jí)下學(xué)期半期考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度是          cm.
(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是        N.
(3)在圖丙中,天平的測(cè)量結(jié)果是           g.
 
(4)小明用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖甲所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①                      ;②                      。在正確的操作過程中,若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖乙所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向      端調(diào)節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,他應(yīng)                 。
 

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