9．如圖所示的四幅實驗裝置圖中，對電磁起重機的發(fā)明有直接影響的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 首先明確電動機的工作原理，然后根據(jù)圖示的實驗裝置，結(jié)合文字描述的實驗現(xiàn)象，得到該裝置反應(yīng)的物理理論，兩者對比從而可以得到答案．

解答 解：電磁起重機的原理是電流產(chǎn)生磁場；
A、該裝置中沒有電源，所以當(dāng)轉(zhuǎn)動線圈時，電路中就會產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不符合題意；
B、閉合開關(guān)前，導(dǎo)體中無電流通過，導(dǎo)體在磁場中靜止不動；開關(guān)閉合后，當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時，在磁場中靜止的導(dǎo)體運動起來，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．故B不符合題意；
C、導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)．故C不符合題意；
D、該裝置是奧斯特實驗，說明了通電周圍有磁場，因此對電磁起重機的發(fā)明有直接影響，故D符合題意．
故選D．

點評 物理學(xué)是以觀察和實驗為主的實驗學(xué)科，很多的物理知識都來源于實驗，在學(xué)習(xí)中應(yīng)重視實驗的學(xué)習(xí)，要牢記一些重要實驗裝置圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列各物理量，可以鑒別物質(zhì)的是（　　）
A．電阻B．比熱容C．質(zhì)量D．重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡觸到燒杯底部．
（2）小明糾正錯誤操作后進行實驗，根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知，此時的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準大氣壓；
（3）本實驗是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)撤掉酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰；
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在塑料薄膜袋中滴入幾滴酒精，排出袋中空氣后把袋口扎緊，再放入80℃以上的熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起；從熱水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了．以上過程是因為酒精先后發(fā)生了汽化和液化兩種物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖中，閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，且不會導(dǎo)致電流表或電壓表損壞的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)實際情況，在下列數(shù)字后填上合適的單位：
（1）一般情況下，一瓶飲用水體積為500mL；
（2）空氣的密度約是1.29kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．圖中實例中能說明分子之間存在引力的是（　�。�
A．
  花香撲鼻		B．
   氣體擴散實驗
C．
壓在一起的兩鉛柱能承重		D．
一勺鹽使整鍋湯都有咸味

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“五一”假期，小敏隨爹媽由哈爾濱到鏡泊湖旅行．兩地相距420km，早上06：00出發(fā)，途中在服務(wù)區(qū)休息了30min，11：00到達，她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認為她的日記中描述不正確的是（　　）
A．全程的平均速度為84km/h
B．汽車輕過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對汽車的限重
C．路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為選擇了汽車為參照物
D．有十分鐘時間，汽車速度儀表指示始終如圖乙，這段時間汽車一定在做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（　　）
A．
用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出		B．
吸盤能吸附在墻上
C．
臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/td>		D．
用吸管喝飲料

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同步練習(xí)冊答案