如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的一種新型隱形戰(zhàn)機(jī)“殲20”，它的機(jī)身材料和涂層對(duì)雷達(dá)發(fā)射的 (選填“超聲波”或“電磁波”具有良好的 (選填“吸收”或“反射”)作用。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
小雪在寒假期間到滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)，感覺(jué)自己如離弦之箭向前疾行。在加點(diǎn)的句子中小雪所選擇的參照物是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當(dāng)靠近小磁針的N極和S極時(shí)都能吸引，則這物體的這端（ ）
A可能是無(wú)磁性的 B可能是N極
C可能是S極 D一定有磁性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
小華學(xué)了有關(guān)電磁方面的知識(shí)后設(shè)計(jì)了如圖18所示的甲、乙兩個(gè)裝置。
（1）為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，小華應(yīng)選用 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）小華選用甲裝置探究有關(guān)知識(shí)時(shí)，進(jìn)行了如下的操作：①讓導(dǎo)線a b 靜止在磁場(chǎng)中；②讓導(dǎo)線a b在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)；③讓導(dǎo)線a b沿豎直方向上下緩慢運(yùn)動(dòng)。其中能使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是 （填序號(hào)）。
（3）如果在乙裝置的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)，若要使導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)，你應(yīng)該采取的措施是
或 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法不正確的是( )
A．不同波長(zhǎng)的電磁波在真空中傳播速度不同
B．電磁波可以在真空中傳播，聲波不可以在真空中傳播
C．光實(shí)際上也是一種電磁波，可以用來(lái)傳遞信息和能量
D．微波、無(wú)線電波、紅外線、紫外線都屬于電磁波，超聲波不是電磁波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
為探究?jī)蓚�(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向，把小磁針?lè)旁趫D6丙所示9個(gè)點(diǎn)的位置上方。記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示。請(qǐng)畫出兩通電螺線管之間的磁感線和導(dǎo)線的電流方向（畫出三條磁感線，小磁針涂黑的一端為N極）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
為了體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的世博會(huì)主題精神，某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可行的是（ ）
①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；③開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。
A．①③⑤ B．①③④⑤ C.①②③⑤ D．①②③④⑤
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
隨著世界性能源危機(jī)的日益加劇，一向?yàn)槿藗兯贄壍睦采韮r(jià)倍增，變成了能源再生的“寶庫(kù)”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過(guò)厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，
這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃?xì)�，推�?dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，汽輪機(jī)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電。
（1）根據(jù)上面的短文，請(qǐng)你將垃圾發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。
（2）垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種 
（填“可再生”或“不可再生”)能源。利
用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(diǎn)(寫出一條):
。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在圖6所示的電路中，電源兩端電壓為6V且保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A；開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)變化了0.2A。設(shè)開(kāi)關(guān)S2閉合前后R1消耗電功率的變化量為ΔP ，則關(guān)于R2的阻值及
