分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度、同一直線上;
(2)根據(jù)物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像來解答此題.
(3)在凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律中,物體距離凸透鏡越近,所成的實(shí)像越大,物體距離凸透鏡越遠(yuǎn),所稱的實(shí)像越。
(4)若光屏上沒有像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成了虛像,不能成在光屏上?br />有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)前,蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上,燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,所以蠟燭應(yīng)放在圖中的B和C兩點(diǎn)之間(或“在透鏡左側(cè),距凸透鏡lOcm至20cm之間”;“在透鏡左側(cè),到凸透鏡的距離大于l倍焦距,小于2倍焦距”).
(3)蠟燭向左移動(dòng)一定距離,物距變大,像距變小,成的像也變小,因此想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來的操作是將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè)(只要體現(xiàn)出B點(diǎn)左側(cè)的某一區(qū)域或某一點(diǎn)即可),并調(diào)整光屏位置于1倍焦距和2倍焦距之間.
(4)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像.
故答案為:
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上;
(2)B和C兩點(diǎn)之間;
(3)將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè),并調(diào)整光屏位置;
(4)燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;物距小于焦距.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求,一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作,為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時(shí)還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要注意理解應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小瓷碗沉入水底是因?yàn)樗闹亓ψ兇罅?/td> | |
B. | 小瓷碗漂浮時(shí)受到的浮力大于它的重力 | |
C. | 小瓷碗浸沒時(shí)和漂浮時(shí)所受的浮力相等 | |
D. | 小瓷碗浸沒后,容器底受到水的壓強(qiáng)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
驗(yàn)次數(shù) | 物重 G/N | 提升高度 h/cm | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離 s/cm | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 6 | 0.1 | 2.5 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用放大鏡會(huì)聚陽光燒灼螞蟻 | B. | 高速公路上按規(guī)定速度行駛 | ||
C. | 做完實(shí)驗(yàn)不整理儀器就離開實(shí)驗(yàn)室 | D. | 買菜的小販將秤砣挖成空心 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一根杠桿 | |
B. | 一個(gè)定滑輪 | |
C. | 一個(gè)動(dòng)滑輪 | |
D. | 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 |
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