【題目】如下圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.在這個實驗中,通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率; 鋼尺伸出桌面越短,振動越_______,頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________.如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變,增大撥動的力度,鋼尺振動幅度變_______,響度變__________大
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【題目】城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強為多少?
(3)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?
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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
UAB | UBC | UAC |
2.4V | 1.4V | 3.8V |
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?.答案 ,
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎? 小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
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【題目】在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中,小明的實驗步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測出空燒杯質(zhì)量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=______。上述測量方法會產(chǎn)生較大誤差,原因是________。為了減小誤差,請你對步驟(3)加以改進(jìn):
A. ________________________________;
B._____________________________________.
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )
A. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B. “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C. 在中考期間,考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲
D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲
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【題目】速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比來定義的,下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是( )
A.功
B.功率
C.熱值
D.比熱容
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【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上.池中水0.5m,則蜻蜓在水中的像距水面_____m;站在岸上的人看見水中的魚,則魚的實際位置與人看到水中魚的像相比,實際位置更_____(選填“深”、“淺”)
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【題目】在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.
(1)小車從同一高度滑下的目的是_____________________.
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越______,速度減小得越_____.
(3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做________________________.
(4)運用力和運動的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態(tài)改變.______
B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因._____
C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因._____
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【題目】中國的文學(xué)作品中蘊含著大量的物理有關(guān)的情況描寫,下面摘錄的一部分語句都是描述我國大好河山的,其中能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動的是( )
A.初春的果園鳥語花香
B.盛夏的海灘微風(fēng)輕撫
C.深秋的塔山紅葉紛飛
D.隆冬的田野大雪茫茫
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