如圖所示,物體G和固定于墻壁上的彈簧相連,物體與地面是光滑的,開(kāi)始時(shí)物體處于平衡位置B處,用力將其拉至C處,松手后,物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng),則物體G由A到B過(guò)程中,物體G的動(dòng)能 ,彈簧的彈性勢(shì)能 ,整個(gè)裝置機(jī)械能的總量 .(不變/增大/減少)
增大 減少 不變
解析試題分析:物體在B位置是平衡位置,彈簧沒(méi)有發(fā)生形變,所以物體的動(dòng)能和勢(shì)能均為零,在A、C位置彈簧的形跡達(dá)到最大,彈性勢(shì)能也是最大。物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,在B點(diǎn)彈性勢(shì)能為零,其動(dòng)能為最大,在A、C點(diǎn)彈性勢(shì)能最大,動(dòng)能為零,在往復(fù)運(yùn)動(dòng)中,沒(méi)有受到摩擦力,機(jī)械能的問(wèn)題保持不變。
考點(diǎn):動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如右圖所示,小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B,不計(jì)繩重和摩擦。物體 A的質(zhì)量為54kg,物體B的質(zhì)量為84kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為 ;當(dāng)提升物體B時(shí),小剛拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為
m/s。( g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小敏設(shè)計(jì)并制造了一個(gè)能精確計(jì)時(shí)一百秒的器件。它的原理是:讓第一粒彈子落下跌入鐵罐,發(fā)出第一聲響,開(kāi)始計(jì)時(shí)。 彈子跌入鐵罐,使B點(diǎn)升高,管子里的活塞向上移動(dòng),第二粒彈子被推出管子,從H點(diǎn)沿軌道滾動(dòng),直至跌入鐵罐,發(fā)出第二聲響,這時(shí)正好是50s。再推動(dòng)第三粒彈子進(jìn)入軌道,最 后,也跌入鐵罐。發(fā)出第三聲響,剛好是100s。這一器件中。彈子落下,推動(dòng)活塞上升,使用的機(jī)械名稱是___________,彈子從H點(diǎn)下落,到跌入鐵罐的過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化方式是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖,用一個(gè)動(dòng)滑輪組把重90N的沙袋從地面提到9m高的腳手架上,繩端向上移動(dòng)的距離是 m,若所用的拉力是60N,這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
圖是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,下落過(guò)程中,皮球的速度 ,離開(kāi)地面上升的過(guò)程中,皮球重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 .皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能 .(均選填“增大”、“減小”或“不變”.)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
2012年6月16日“神州九號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,完成任務(wù)后宇航員乘返回艙安全返回,返回艙到達(dá)離地面一定高度時(shí)打開(kāi)降落傘,受到空氣的阻力而勻速下落,在勻速下落過(guò)程中,返回艙的動(dòng)能 ,機(jī)械能 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
起重機(jī)將質(zhì)量為800千克的貨物,在40秒內(nèi)勻速吊起5米高。
求:
(1)起重機(jī)對(duì)貨物做功多少?
(2)起重機(jī)的功率多大?
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