3．如圖所示電路，斷開(kāi)S，通過(guò)L1的電流等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）通過(guò)L2的電流，閉合S，L1（選填“L1”、“L2”或“L1、L2”）會(huì)亮．

分析 先分析電路中各元件的連接方式，然后根據(jù)串聯(lián)電路中處處電流相等進(jìn)行判斷．

解答 解：由圖可知，斷開(kāi)S，燈泡L1、L2串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，則通過(guò)L1的電流等于通過(guò)L2的電流，
閉合S，燈泡被L2短路，故L1亮，L2不亮．
故答案為：等于；L1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路電流的規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題，關(guān)鍵是明確電路中各元件的連接方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確．請(qǐng)說(shuō)明理由升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個(gè)完全相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103 J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg•℃）．
（4）本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．
冰掛的形成是凝華現(xiàn)象		B．
云的形成是汽化現(xiàn)象
C．
霜的形成是凝固現(xiàn)象		D． 
霧的形成是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為高速飛行的飛機(jī)被飛鳥(niǎo)撞擊后的情景，撞擊時(shí)鳥(niǎo)粉身碎骨，飛機(jī)也嚴(yán)重受損．飛機(jī)受損后立即返航，在減速下降過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飛機(jī)的速度較小，動(dòng)能減小
B．飛機(jī)的高度降低，重力勢(shì)能也減小
C．飛機(jī)的機(jī)械能先增大后減小，直至為零
D．飛機(jī)受損說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光，為檢測(cè)出電路故障，他做了如下操作：將電壓表接到a、b兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)；將電壓表接到b、c兩點(diǎn)或c、d兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是（　�。�
A．燈L2斷路B．燈L2短路C．電流表燒壞了D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
110.10.70.347.6%
210.20.70.647.6%
320.11.10.3
440.12.00.366.7%
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的機(jī)械效率為60.6%；
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)，比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重越大，機(jī)械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是增大了物重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度                     
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V  900W”的電爐，在一次單獨(dú)使用它前，小明家的電能表如圖所示，單獨(dú)使用15min的時(shí)間里鋁盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了500轉(zhuǎn)，則15min后電能表的示數(shù)為826.7kW•h，此時(shí)，電爐的電功率為800W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍照時(shí)景物應(yīng)離照相機(jī)鏡頭二倍焦距以外，膠片上所成的像是倒立、縮小、實(shí)像．

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