夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為    ，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷    ，使手表面溫度升高．
【答案】分析：（1）影響液體蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)成為液化現(xiàn)象，液化過程放熱．
解答：解：（1）對著開水吹氣，加快了空氣流動，從而加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱會使熱水溫度降低的快；
（2）冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷液化放熱，使手表面溫度升高的緣故．
故答案為：加快蒸發(fā)吸熱，液化放熱．
點評：本題主要考查學生對影響蒸發(fā)快慢的因素，以及熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為
汽化吸熱（或蒸發(fā)吸熱）
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷
液化放熱
，使手表面溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，容易使開水變涼，這是因為
加快空氣流動，加快蒸發(fā)
加快空氣流動，加快蒸發(fā)
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式增加了手的內(nèi)能，使手表面溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為_
加速了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
加速了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
，使水溫下降．冬天，有的同學在擦眼鏡時先向眼鏡“哈氣”，使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈．這個過程中水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象，此現(xiàn)象是一個
放
放
熱過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
，使水溫下降．冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷
液化放熱
液化放熱
，使手表面溫度升高；手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于
汽化吸熱
汽化吸熱
的緣故．

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省韶關(guān)市一中實驗學校第一學期期末八年級物理考試題.doc 題型：填空題

夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為________，使水溫下降。冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水氣遇冷________，使手表面溫度升高。

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