【題目】如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1,瓶底受到水的壓力為F1.倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2,瓶蓋受到水的壓力為F2.則
A. F1>F2 p1<p2B. F1=F2 p1<p2
C. F1<F2 p1>p2D. F1=F2 p1>p2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完彈力后,同學(xué)們?cè)凇爸谱鲝椈蓽y(cè)力計(jì)”的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng),根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄,請(qǐng)根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為_____cm,B處數(shù)據(jù)為_____cm。根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個(gè)同學(xué)中_____猜想是正確的。
(2)在學(xué)完摩擦力之后,小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),如圖所示。由_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。
(3)在研究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法_____。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_____原理測(cè)出摩擦力大小的。
(2)小澤剛開始拉木塊時(shí),他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,在這個(gè)過程中木塊所受的摩擦力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);木塊被拉動(dòng)且越來越快,小澤讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,他認(rèn)為這時(shí)摩擦力的大小為2N。他操作中的錯(cuò)誤是_____。
(3)改正錯(cuò)誤后,小澤完成了探究過程,比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_____。
(4)小澤把甲圖中的木塊沿豎直方向截掉一部分后,繼續(xù)圖甲的操作,測(cè)得摩擦力減小,由此得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他探究過程中存在的問題是:_____,改進(jìn)方法是:_____。(木塊各表面粗糙程度相同)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會(huì)亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光。電路中電源電壓恒為6伏,指示燈的規(guī)格為“6V 3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)。
(1)若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作,轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn) 接通。(選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)
(2)當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí),右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示。已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí),其兩端實(shí)際電壓為Ux,消耗的實(shí)際功率為額定功率的1/25。
求:①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能。
②定值電阻R0的阻值。(指示燈的電阻不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.
(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲所示.水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的____________側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)____________________(需要/不需要)勻速拉動(dòng)木板;
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板____________側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________.
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法:_____________________.
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,甲重15N,乙重5N,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及地面對(duì)物體甲的作用力大小分別為
A. 5N,15NB. 0N,10NC. 5N,10ND. 0N,15N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
C. 實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越近
D. 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光在不同介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲、乙所示,讓一束光以相同的入射角從空氣射入其他介質(zhì),并將入射角以及相應(yīng)的折射角記錄在表格中。
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 介質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 |
空氣 | 0° | 30° | 45° | 60° |
水 | 0° | 21° | 35° | 40° |
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 介質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 |
空氣 | 0° | 30° | 45° | 60° |
玻璃 | 0° | 17° | 24° | 30° |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),入射角增大,折射角________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)根據(jù)光路的可逆性可知,當(dāng)光從玻璃或水中垂直入射到空氣中時(shí),折射角________入射角,當(dāng)光從玻璃或水中斜射入空氣中時(shí),折射角________入射角;(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)光從真空(或空氣)斜射入某介質(zhì)發(fā)生折射時(shí),折射光的偏折程度與光在這種介質(zhì)中的傳播速度有關(guān),速度越大,偏折程度越小,結(jié)合表格中數(shù)據(jù)可知,光在玻璃中的傳播速度________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在水中的傳播速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)冰的溫度是_____℃。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小勇畫出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象后可知:
①冰熔化過程中,溫度_____。
②不考慮熱量損失,第2~4min冰吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于或“等于”)第10﹣12min水吸收的熱量。
(3)若將試管中的水倒掉,裝入另一種液體,按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí),最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了,這說明水的沸點(diǎn)_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)試管中液體的沸點(diǎn)。
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