【題目】小明觀察到教室內(nèi)的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈,他畫出了如圖所示的四種連接方式,其中連接正確且符合安全用電原則的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:由題意可知,電燈是教室里的,使用的是照明電壓,兩盞燈必須是并聯(lián)的,因為并聯(lián)電路干路中的開關(guān)也可以控制整個電路,所以由一個開關(guān)同時控制兩盞燈,則開關(guān)必須連在干路上;為保證安全開關(guān)應(yīng)接在火線上.故A符合題意. 故選A.
【考點精析】掌握家庭電路的接線方法和安全用電原則是解答本題的根本,需要知道在安裝電路時,要把電能表接在干路上,保險絲應(yīng)接在火線上(一根已足夠);控制開 關(guān)也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時,火線應(yīng)通過開關(guān)再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上;安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.③不弄濕用電器 ④不損壞絕緣層.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛小汽車在平直公路上勻速行駛,發(fā)動機(jī)的牽引力為2000N,速度為108km/h.

(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大。

(2)求牽引力在10min內(nèi)所做的功.

(3)若發(fā)動機(jī)的牽引力用F表示,小汽車的速度用v表示,請推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(

液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)

液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是研究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。圖乙是研究牛頓第一定律的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題:

1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關(guān)系。

2)甲實驗是鋼球通過木塊被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。

3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實驗中:

1直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系;

2兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 關(guān)系;

3移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像填“能”或“不能”,這說明平面鏡成的是 像;

4從該實驗中得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),小敏用大鐵釘作貼心制作電磁鐵,如圖所示,還找來一些大頭針進(jìn)行實驗,下列說法正確的是(
A.通過吸引大頭釘個數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱,這是控制變量的方法
B.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對調(diào)
C.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
D.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將AB緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2= N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉東想測量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率.可以選用的器材有:電壓為6v的電源、量程為0~3v的電壓表、滑動變阻器、已知阻值為R0的定值電阻各一個.開關(guān)若干和足夠多的導(dǎo)線,他設(shè)計了如圖1所示的電路.以下是他制定的實驗步驟: ①電壓表調(diào)零后,斷開開關(guān).按圖1連接好電路.將滑動變阻器的滑片調(diào)至接入電路阻值最大處;
②只閉合開關(guān)s1 , 調(diào)節(jié)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)U1=2.5V.將U1記入實驗數(shù)據(jù)表格;
③保持滑片P的位置不動,再閉合開關(guān)S2 , 讀出電壓表的示數(shù)U2 , 將U2記入實驗數(shù)據(jù)表格
④計算出這只小燈泡的額定功率為P1=

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)曉東設(shè)計的實驗方案中存在的問題是
(2)在圖2的虛線框內(nèi)畫出你改正的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于如圖情境中熱學(xué)知識的總結(jié),下列說法正確的是(
A.熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作
B.海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小
C.小孩從滑梯下滑時臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加

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