16．重200N的物體在水平地面上，在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷之后，物體受到的摩擦力大小為20N，物體由于慣性又前進了10m．若拉力做功為500J則拉力的大小為20N．

分析 功：有力作用在物體上，物體沿力的方向移動了距離．根據(jù)W=Fs計算拉力大小；
物體在水平方向作勻速直線運動，受到水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力，由此得到摩擦力．

解答 解：
拉力撤銷之后，物體由于慣性又前進，此時拉力不做功，
根據(jù)W=Fs，
所以拉力F=$\frac{W}{s}$=$\frac{500J}{25m}$=20N；
物體在水平方向作勻速直線運動，受到水平拉力和摩擦力是一對平衡力，即f=F=20N，
因為摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，拉力撤銷之后，兩個因素不變，所以摩擦力仍為20N．
故答案為：20；20．

點評 本題考查了做功公式的應用，關鍵是明確做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上、二是物體在力的方向上移動一段距離；缺一不可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別為F甲=12N F乙=8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．六種物質已將它們分類在下面的表格中，其分類的依據(jù)是根據(jù)它們的何種屬性（　�。�
第一類第二類
鋼釘、銅絲、石蠟玻璃、水、水晶
A．硬度B．透明度C．密度D．導電性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究運動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置．

（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相同；
（2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，這表明小車受到的摩擦力越小．由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持勻速直線運動狀態(tài)不變
（3）你認為本實驗的結果能證明B（選填序號）．
A．物體運動需要力    B．力可以改變物體的運動狀態(tài)    C．牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在下列四種情境中，人對物體做功的是（　　）
A．
傳出去的足球		B．
搬運貨物爬上樓梯
C．
用力推墻推不動		D．
手舉火炬水平前進

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．由相同的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，則F1＞F2；拉力做功W1=W2；滑輪組效率η1=η2．（選填“＞”“＜”“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個重20N的物體，受到20N豎直向上的拉力時，該物體（　�。�
A．一定處于靜止狀態(tài)B．一定處于勻速上升狀態(tài)
C．一定處于勻速下降狀態(tài)D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.51.02.02.52.93.2
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=4.5cm；
（2）完成表格中的一個數(shù)據(jù)；
（3）在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象；
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能得到的結論是：在測量范圍內，彈簧的伸長的長度跟受到的拉力成正比；
（5）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，則它的量程為0～2.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2014年2月7日，廈門驚現(xiàn)“海市蜃樓”奇觀，在城市的上空出現(xiàn)了一座“浮城”．宛若仙宮，如圖所示的四種情景中，與廈門這一奇景成因相同的是（　�。�
A．
日環(huán)食		B．
勺子好像在水面處”折斷”了
C．
日晷指針的影子		D．
水中的“太陽”

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