分析 (1)由圖分析,開關(guān)S在不同位置時,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析電烙鐵的工作狀態(tài);
由圖2知,電烙鐵工作狀態(tài)下功率,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算R1的阻值;
(2)已知R2=4R1,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算電烙鐵處于低檔位置時的發(fā)熱功率;
(3)由圖2讀出電烙鐵30min內(nèi)的高檔和低檔工作時間,由W=Pt計算消耗的電能.
解答 解:
(1)由圖1知,開關(guān)S接“1”時兩電阻串聯(lián),接“2”時只有R1接入電路.
電源電壓一定,接“1”時總電阻最大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時為保溫狀態(tài);接“2”時電阻最小,為工作狀態(tài);
由圖2知,工作功率:P工作=200W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得R1的阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{工作}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{200W}$=242Ω;
(2)由題知,R2=4R1,則電烙鐵處于低檔位置時的發(fā)熱功率(保溫功率):
P保溫=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{5{R}_{1}}$=$\frac{(220V)^{2}}{5×242Ω}$=40W;
(3)由圖2知,工作30min時,其中工作狀態(tài)的時間為10min,保溫狀態(tài)的時間為20min,
所以電烙鐵消耗的總電能:
W總=W工作+W保溫=P工作t工作+P保溫t保溫=200W×10×60s+40W×20×60s=1.68×105J.
答:(1)電阻R1的阻值為242Ω;
(2)電烙鐵處于低檔位置時的發(fā)熱功率為40W;
(3)電烙鐵工作30min消耗的總電能是1.68×105J.
點評 本題考查了電路的識別、串聯(lián)電路特點、電功率公式的靈活應(yīng)用,正確分析出高低檔工作狀態(tài),并能將圖象結(jié)合起來是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用彈簧測力計必須豎直使用 | |
B. | 刻度尺零刻度磨損后,就無法正常使用 | |
C. | 使用溫度計測量液體溫度,不能將溫度計從液體中取出 | |
D. | 在“測量平均速度”實驗中,斜面的坡度要小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用測電筆辨別火線和零線時,手必須接觸筆尖的金屬體 | |
B. | 空氣開關(guān)“跳閘”,可能是因為電路中的總功率過大 | |
C. | 在家庭電路中,同時使用的用電器越多,電路的總電阻越大 | |
D. | 在家庭電路中,用電器都是串聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣 | |
B. | 只要對水持續(xù)加熱,水的溫度就會一直升高 | |
C. | 把-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加 | |
D. | 根據(jù)能量守恒定律,能量不會消滅,但可以創(chuàng)造,所以人類在不斷地開發(fā)和利用新能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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