橫截面積相同,電阻也相等的鋁導(dǎo)線和鎳鉻合金導(dǎo)線,導(dǎo)線較長(zhǎng)的是( )
A.鋁導(dǎo)線 B.鎳鉻合金線
C.兩條導(dǎo)線一樣長(zhǎng) D.以上情況都可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水桶里裝著水及大量的冰塊,冰塊觸到桶底,冰融化以后,桶內(nèi)的液面( )。
A.高于原來(lái)的液面
B.等于原來(lái)的液面
C.低于原來(lái)的液面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6-1-10所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2串聯(lián),甲、乙應(yīng)該接入的是( )
A.甲接電壓表,乙接電流表 B.甲接電流表,乙接電壓表
C.甲、乙都接電壓表 D.甲、乙都接電流表
圖6-1-10
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè). 用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路.下列測(cè)量?jī)x器不是利用這種思路制作的是( )
A.溫度計(jì) B.量筒 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖6-19所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi), S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求:
(1)電源電壓是多少?
(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖6-20所示電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)是0.6A,當(dāng)緩慢地給線圈加熱一段時(shí)間后,觀察電流表的示數(shù),可以看到電流表的示數(shù)將( )
A.小于0.6A B.等于0.6A C.大于0.6A D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
_______________________________叫做電阻,用字母_________表示,單位是________,簡(jiǎn)稱_________,符號(hào)是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面短文,并完成文后問(wèn)題。
蠟燭能點(diǎn)亮電燈
鉛筆芯是石墨制成的,能導(dǎo)電,小明根據(jù)課本中的“想想做做”,利用鉛筆芯連成如圖6-3-10所示的電路,當(dāng)他改變連入電路中的鉛筆芯的長(zhǎng)度時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生了改變。他想:如果鉛筆芯的溫度改變,電阻的大小是否改變呢?如果電阻受溫度的影響,是溫度升高時(shí)電阻變大呢。還是溫度升高時(shí)電阻變小?為了檢驗(yàn)自己的想法,他繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:調(diào)節(jié)連入電路中鉛筆芯的長(zhǎng)度剛好使小燈泡不發(fā)光,然后點(diǎn)燃一根蠟燭加熱鉛筆芯,小燈泡隨著鉛筆芯溫度的升高開(kāi)始發(fā)光了,蠟燭一旦熄滅,小燈泡也慢慢不發(fā)光了。小明思考了一下,知道了自己的哪個(gè)猜想是正確的了。
(1)通過(guò)體驗(yàn)小明的探究過(guò)程,你能分析歸納出什么結(jié)論?
(2)你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例。
(3)小明在整個(gè)探究過(guò)程中,大致經(jīng)歷了怎樣的思維程序?
圖6-3-10
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)赴南極考察隊(duì),在南極洲建立了我國(guó)南極考察站,南極平均氣溫為-25 ℃,最低氣溫達(dá)到 -88.3 ℃,所以在那里測(cè)氣溫應(yīng)用( )
A.酒精溫度計(jì) B.水銀溫度計(jì) C.家用寒暑表 D.都可以
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