教材中提到“導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來探究這個(gè)結(jié)論是否正確。

打開收音機(jī)的開關(guān)，旋至沒有電臺(tái)的位置，將音量開大。取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的另一端與正極相連，看從收音機(jī)中能否聽到“咔嚓”聲。若不行，調(diào)換干電池的正負(fù)極，即改變導(dǎo)線中電流的方向；或再增加一節(jié)干電池，即增大導(dǎo)線中的電流；或?qū)?dǎo)線與正極相連的一端與正極摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，看哪種情況下能從收音機(jī)中聽到“咔嚓”聲，從而來檢驗(yàn)教材中的結(jié)論是否正確。
我們可以用一個(gè)收音機(jī)來檢驗(yàn)是否有電磁波產(chǎn)生，另外設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使電路中有電流通過，改變電流的大小或者方向，看什么情況下收音機(jī)才能接收到電磁波信號(hào)。
思路分析：利用收音機(jī)容易受到電磁干擾來檢驗(yàn)電磁波的存在
試題點(diǎn)評(píng)：考查了電磁波的產(chǎn)生和存在
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的電子元件，他想了解它的一些特性，為此他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)并收集了相關(guān)的信息．他根據(jù)收集的信息做出了該元件的電流隨電壓變化的曲線，如圖所示．由圖象可知
（1）當(dāng)電壓U=3V時(shí)，通過此元件的電流為
0.3A
A．
（2）該元件兩端電壓在0V～3V之間變化過程中，電壓與電流的比值
不變
（選填“不變”、“變大”或“變小”）；
（3）在3V～5V之間變化過程中，電壓與電流的比值
變大
（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、小雄發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的電子元件，他想了解它的一些特性，為此他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)并收集了相關(guān)的信息．他根據(jù)收集的信息做出了該元件的電流隨電壓變化的曲線，如圖所示．由圖象可知：
（1）當(dāng)電壓U=3V時(shí)，通過此元件的電流為
0.3
A．
（2）該元件兩端電壓在0V～3V之間變化過程中，電壓與電流的比值
不變
（選填“不變”、“變大”或“變小”）；在3V～5V之間變化過程中，電壓與電流的比值
變大
（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起
電磁波
電磁波
，它在真空中的傳播速度為
3×105
3×105
km/s．某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz，它的波長是
3.08
3.08
（保留兩位小數(shù)）m．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

教材中提到“導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來探究這個(gè)結(jié)論是否正確。

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