【第九章 壓強(qiáng) 單元檢測(cè)】如圖所示-個(gè)重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m2水平桌面上，內(nèi)裝100g的水，杯子與桌面的接觸面積是8cm2（g=10Nkg）求：

（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)杯底的壓力．

1200Pa 0.96N 【解析】（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa；（2）由p可得，水對(duì)杯底的壓力：F＝pS＝1200Pa×8×10-4m2＝0.96N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測(cè)試卷（1） 題型：填空題

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測(cè)家用照明燈泡的電阻，測(cè)得燈泡兩端電壓為220?V，通過(guò)燈泡的電流是0.28?A，則該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是______Ω。

785.7 【解析】試題分析：該燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻值是：R=U/I=220V/0．28A≈785．7Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試卷 第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))對(duì)角線上的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____________，并通過(guò)調(diào)整____________________來(lái)改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________________________________________。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是________________________________。

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是小華的實(shí)驗(yàn)________。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡 把小卡片一剪兩半 A 【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對(duì)角線上的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。 (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的正是為了探究不在同一直線...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理21、22章單元測(cè)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放，保護(hù)環(huán)境，“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是

A. 用一次性塑料袋代替布袋購(gòu)物 B. 使用一次性筷子，講究公共衛(wèi)生

C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量

C 【解析】A. 一次性塑料袋的大量使用，會(huì)產(chǎn)生白色污染，且塑料極難降解，在自解狀態(tài)下，幾百年才會(huì)自然分解，所以應(yīng)用布袋代替塑料袋，故A錯(cuò)誤； B. 使用一次性筷子，要砍伐大量樹(shù)木，減少森林，破壞環(huán)境，故B錯(cuò)誤； C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電符合“低碳生活”的要求，因?yàn)轱L(fēng)力屬于可再生能源，且環(huán)保無(wú)污染，故C正確； D. 增加私家車(chē)用量，會(huì)消耗大量化石類(lèi)能源，且效率低...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理21、22章單元測(cè)試卷 題型：單選題

手機(jī)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，手機(jī)通信利用了

A．紅外線 B．紫外線 C．電磁波 D．超聲波

C。 【解析】手機(jī)通信利用的是電磁波。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因，壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差．則（ ）

A．模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小

B．模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大

C．模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大

D．模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小

D 【解析】 試題分析：由于模型做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)模型的上方和下方，上方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程大，速度大，壓強(qiáng)小；下方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程小，速度小，壓強(qiáng)大．模型下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力． 故選：D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水從試管流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將（ ）

A．逐漸變大 B．逐漸減小

C．不發(fā)生變化 D．先變大后變小

B 【解析】 試題分析：在試管傾斜時(shí)，水從試管流出前，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式p=ρgh可知，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)逐漸減�。� 故選B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理九年級(jí)《歐姆定律》單元測(cè)試卷 題型：單選題

分別將U1＝4V、U2＝6V兩個(gè)不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過(guò)該導(dǎo)體的電流之比為:

A. 3:2 B. 2:3 C. 1:1 D. 1:2.

B 【解析】由歐姆定律可知，B正確 思路分析：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流之比等于電壓之比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力 題型：單選題

如圖，挖掘機(jī)上使用的履帶上有一些突起的棱條，這樣設(shè)計(jì)的主要目的是為了（ ）

A. 增大壓強(qiáng) B. 減小壓強(qiáng) C. 增大摩擦 D. 減小摩擦

C 【解析】挖掘機(jī)上使用的履帶上有一些突起的棱條，這樣設(shè)計(jì)增大了與地面的接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力；故選C。此題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案