按照題目要求作圖:
(1)在圖甲中畫出下落蘋果A所受重力的示意圖。
(2)在圖乙中用筆畫線將墻壁插座背面的導(dǎo)線a、b、c接到電路中。
(3)在圖丙中標(biāo)出小磁針的磁極,并畫出通過小磁針中心的一條磁感線。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:填空題
在音樂中,中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻律是294Hz,由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的 高(選填樂音的三要素)。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(8分)按要求作圖:
(1)圖甲中,畫出靜止在水平桌面上物體受到重力G的示意圖.
(2)圖乙中,畫出力F的力臂,并標(biāo)上字母l.
(3)圖丙中,畫出光線AO從空氣斜射入水中的大致折射光線,并標(biāo)出折射角).
(4)圖丁中,標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī),要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行,下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用如圖甲所示電路測(cè)量合金絲電阻,電源電壓為6V。
(1)在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大。
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到 端。
(3)閉合開關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動(dòng)到另一端過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化,由此可以推斷:電路中 (選填圖中表示接線柱的數(shù)字)間發(fā)生了 (斷路/短路)。
(4)在電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表指針如圖丙所示時(shí),電流表讀數(shù)為0.5A,由此,小華算出接入電路合金絲的電阻為 Ω。
(5)為準(zhǔn)確地測(cè)出合金絲的電阻,對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)?答: 。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理 題型:填空題
如圖所示是小明設(shè)計(jì)的手搖電筒,其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來回運(yùn)動(dòng)的條形磁鐵,當(dāng)他沿圖中箭頭方向來回?fù)u動(dòng)手電筒時(shí),燈泡發(fā)光,手搖電筒中 相當(dāng)于電源,它應(yīng)用的是 原理,將 能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理 題型:選擇題
可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體,下圖表示不同深度、不同溫度下甲烷與水存在狀態(tài)情況,已知深度每增加10m海水的壓強(qiáng)增加1atm(1atm為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),下列情形中,甲烷與水能形成可燃冰的是( )
A.壓強(qiáng)為50atm,溫度為10℃
B.壓強(qiáng)為100atm,溫度為0℃
C.壓強(qiáng)為200atm,溫度為20℃
D.壓強(qiáng)為300atm,溫度為30℃
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)物理(解析版) 題型:填空題
小華復(fù)習(xí)時(shí),嘗試對(duì)物理概念的定義方法進(jìn)行歸類整理,設(shè)計(jì)出如下表格:
(1)整理時(shí),小華對(duì)序號(hào)2的“問題”一欄把握不準(zhǔn),請(qǐng)你分析相關(guān)信息,幫助他寫出來:怎樣比較壓力的 。
(2)小明在與小華討論中,發(fā)現(xiàn)表格中存在一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該改為 。
(3)若用如圖所示的圖像來反映路程與時(shí)間之間的關(guān)系,則描述的運(yùn)動(dòng)是: 。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)物理 題型:填空題
如圖5所示,兩個(gè)容積相同的保溫杯,現(xiàn)同時(shí)裝滿溫度相同的熱水,過了一會(huì)兒,甲杯的外壁比乙杯熱,由此可判斷 杯保溫性能好,杯壁變熱是通過 方式改變了它的內(nèi)能。
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