這是小明在做“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”的記錄,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)


重/N
動(dòng)滑輪
重/N
拉力
/N
鉤碼上升的高
度/m
測(cè)力計(jì)移動(dòng)的
距離/m
有用
功/J
總功
/J
機(jī)械效率/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.41.21.32(a)
(1)完成表中第3次數(shù)據(jù)(a)處的計(jì)算,填在下面的橫線上(a)______;
(2)比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率不同,與______因素有關(guān).
(3)比較①③兩次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率不同的主要原因是;______.
【答案】分析:(1)根據(jù)公式η=求出機(jī)械效率;
(2)從表中①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,物重相同的情況下,動(dòng)滑輪的重力不同,機(jī)械效率便不同,據(jù)此來(lái)總結(jié)結(jié)論;
(3)從表中①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,動(dòng)滑輪重相同的情況下,只是每次提升的物重不同,機(jī)械效率便不同,據(jù)此來(lái)總結(jié)結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)表中第3次數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率:η=×100%=×100%≈90.9%;
(2)從表中的①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,在提升物重相同的情況下,動(dòng)滑輪的重力不同,機(jī)械效率便不同,所以得出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力有關(guān);
(3)從表中的①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)動(dòng)滑輪重相同,物重越大的時(shí)候,機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)90.9%;(2)動(dòng)滑輪的重力;(3)在其他情況相同時(shí),當(dāng)物重增加,機(jī)械效率變大.
點(diǎn)評(píng):(1)熟練運(yùn)用機(jī)械效率的公式進(jìn)行計(jì)算,是我們必須掌握的基本能力;
(2)機(jī)械效率的大小與動(dòng)滑輪重、提升物體的重力有著直接的關(guān)系,當(dāng)然,我們?cè)诜治鰰r(shí)也不要忽略其它條件應(yīng)該是相同的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明在做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.

(1)在研究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),小明選擇了如圖乙所示的兩根金屬絲,小華認(rèn)為不妥,這是由于他沒(méi)有保證兩根電阻絲的
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
相同.
(2)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中如果用電流表代替小燈泡,更容易比較電路中電流的大小,于是她把燈泡更換為電流表;而小明認(rèn)為燈泡應(yīng)該不動(dòng),而在原電路中再串聯(lián)接入一個(gè)電流表.你認(rèn)為
小明
小明
的改進(jìn)更好一些,理由是
小燈泡起保護(hù)電路的作用
小燈泡起保護(hù)電路的作用

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是小明在做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響。

(1)在研究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),小明選擇了如圖乙所示的兩根金屬絲,小華認(rèn)為不妥,這是由于他沒(méi)有保證兩根電阻絲的      相同.
(2)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中如果用電流表代替小燈泡,更容易比較電路中電流的大小,于是她把燈泡更換為電流表;而小明認(rèn)為燈泡應(yīng)該不動(dòng),而在原電路中再串聯(lián)接入一個(gè)電流表.你認(rèn)為      的改進(jìn)更好一些,理由是                         .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是小明在做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.

(1)在研究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),小明選擇了如圖乙所示的兩根金屬絲,小華認(rèn)為不妥,這是由于他沒(méi)有保證兩根電阻絲的________相同.
(2)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中如果用電流表代替小燈泡,更容易比較電路中電流的大小,于是她把燈泡更換為電流表;而小明認(rèn)為燈泡應(yīng)該不動(dòng),而在原電路中再串聯(lián)接入一個(gè)電流表.你認(rèn)為_(kāi)_______的改進(jìn)更好一些,理由是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是小明在做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.

(1)在研究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),小明選擇了如圖乙所示的兩根金屬絲,小華認(rèn)為不妥,這是由于他沒(méi)有保證兩根電阻絲的______相同.
(2)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中如果用電流表代替小燈泡,更容易比較電路中電流的大小,于是她把燈泡更換為電流表;而小明認(rèn)為燈泡應(yīng)該不動(dòng),而在原電路中再串聯(lián)接入一個(gè)電流表.你認(rèn)為_(kāi)_____的改進(jìn)更好一些,理由是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市八年級(jí)(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是小明在做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.

(1)在研究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),小明選擇了如圖乙所示的兩根金屬絲,小華認(rèn)為不妥,這是由于他沒(méi)有保證兩根電阻絲的______相同.
(2)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中如果用電流表代替小燈泡,更容易比較電路中電流的大小,于是她把燈泡更換為電流表;而小明認(rèn)為燈泡應(yīng)該不動(dòng),而在原電路中再串聯(lián)接入一個(gè)電流表.你認(rèn)為_(kāi)_____的改進(jìn)更好一些,理由是______.

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