【題目】智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要，頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無幾時(shí)，通�？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的（ ）

A．增大電池電壓 B．增加總功率 C．減小總功率 D．降低散熱能力

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無幾時(shí)，即W一定，由P=W/t可得，W=Pt，要延長(zhǎng)使用時(shí)間t，則減小總功率P，因此手機(jī)的“省電模式”來是通過減小總功率的方式來延長(zhǎng)使用時(shí)間的，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：

(1)該汽車在600s內(nèi)行駛的路程．

(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩(shī)句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是____，詩(shī)句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴?/span>____是運(yùn)動(dòng)的。詩(shī)句“月落烏啼霜滿天”中，月亮相對(duì)于地面上的山來說它是____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是（ ）

A．把積水向周圍掃開 B．把濕衣服晾在通風(fēng)處

C．把蔬菜裝入保鮮袋 D．把糧食曬在陽光下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有_______能。冬天搓手可以感到溫暖，是通過______的方式改變內(nèi)能；用熱水袋取暖，是通過________的力式改變內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板_____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后得出數(shù)據(jù)如下表，結(jié)論為________________；當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí)，此時(shí)反射角為_______度。

（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時(shí)反射光線、入射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，此時(shí)______（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等。小明將裝有質(zhì)量為2kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上。這時(shí)插座屏幕上的顯示如圖乙所示；當(dāng)水燒開至100℃時(shí)，插座屏幕上的顯示如圖丙所示。則這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為________J，電水壺的實(shí)際功率為________W，電水壺在燒水過程中的效率為________％。（電費(fèi)單價(jià)：0.5元/kW·h；c水=4200J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘出租車時(shí)，小華的手剛接觸車門就被“電”了一下，這常常是因?yàn)槠囋谛旭傔^程中與空氣___________而帶電，與小華發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，這是利用鐵的___________性好，把產(chǎn)生的電導(dǎo)入地下．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度的小；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度的大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：

①聲音是由物體產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的決定的．
（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的 、 、 伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的的關(guān)系．

（3）把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出： ．

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