在物理坐標圖中縱坐標和橫坐標分別表示某個物理量，圖線的傾斜程度，圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對如圖所示的兩個圖象中所含信息的理解正確的是（ ）

A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越小

B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C．圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內(nèi)通過的路程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省廣州市花都區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明把一瓶酸奶、咸魚放在冰箱里，過了一晚，他聞到從冰箱拿出的酸奶具有一股咸魚味，此現(xiàn)象能說明（ ）

A．分子在不斷地運動 B．酸奶瓶對咸魚分子有引力

C．咸魚的內(nèi)能大于酸奶瓶的 D．咸魚的溫度高于酸奶瓶的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級下期末復習2物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用彈簧測力計通過水平繩子拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N．當繩子突然斷開時，則物體（ ）

A．速度保持不變，受到的摩擦力小于2N

B．立即停止，受到的摩擦力為零

C．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N

D．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省樹人學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

管玉站在放置在靜止電梯中的體重計上，示數(shù)如圖甲所示，然后乘坐電梯從1層直接10層，又從10層直接回到1層．相關示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運行方向．根據(jù)圖中信息可知管玉的質(zhì)量 （填“大于”、“等于”或“小于”）50kg，電梯運行過程中管玉受到平衡力作用的是 （填“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省樹人學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和 構成，原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構成． 的發(fā)現(xiàn)，說明原子是有內(nèi)部結構的．科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中， （選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結構模型．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省樹人學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬塊浸沒在盛滿水的杯中，從杯中溢出10g的水，若把此金屬塊放入盛滿酒精的杯中，從杯中溢出酒精的質(zhì)量是（ρ酒精=0.8g/cm3）（ ）

A．大于10g B．等于10g C．小于10g D．不能確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．

（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中，速度變大，則他的（ ）

A．重力勢能增加，動能不變 B．重力勢能不變，動能增加

C．重力勢能減小，動能增加 D．重力勢能減小，動能減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省八年級下第一次段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗進行驗證．

（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個．

猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；

猜想B：液體的壓強可能與液體的 有關；

猜想C：液體的壓強可能與液體的 有關．

（2）下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗一是想驗證 相同時，液體的壓強與 的關系；

實驗二是想驗證 相同時，液體的壓強與 的關系；

實驗三是想驗證 相同時，液體 的壓強都相同．

（3）根據(jù)你學過的知識與生活經(jīng)驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？

答： （填“有關”或“無關”）

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