某同學(xué)想測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,下列方法可行的


  1. A.
    用毫米刻度尺直接測(cè)量
  2. B.
    先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度,再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度
  3. C.
    測(cè)出物理課本總的厚度,讀出課本的頁數(shù),用厚度除以頁數(shù)
  4. D.
    測(cè)出物理課本總的厚度,數(shù)出課本的張數(shù),用厚度除以張數(shù)
D
分析:此題是利用累積法測(cè)物體的長度,當(dāng)一個(gè)物體的長度太小無法測(cè)量時(shí),可以測(cè)量n個(gè)相同物體的長度后除以n得一個(gè)物體的長度;但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù),一張紙是兩頁.
解答:A、一張紙的厚度遠(yuǎn)小于刻度尺的最小分度值1mm,故無法直接測(cè)量,故A不可行;
B、先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度,再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度,此時(shí)測(cè)出的總厚度與物體的厚度因?yàn)橄嗖詈苄,幾乎無法比較,故B不可行;
C、課本的頁數(shù)不是課本的張數(shù),一張紙是兩頁,用厚度除以頁數(shù)得不到一張紙的厚度,故C不可行;
D、測(cè)出物理課本總的厚度,數(shù)出課本的張數(shù),用厚度除以張數(shù),得到一張紙的厚度,此方法可行.
故選D
點(diǎn)評(píng):注意一張等于兩頁,不要把張數(shù)當(dāng)成是頁數(shù).
當(dāng)被測(cè)物理量小于測(cè)量工具的分度值時(shí),常用到累積法.如測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量,測(cè)細(xì)銅絲的直徑等.
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B.先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度,再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度
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A.用毫米刻度尺直接測(cè)量
B.先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度,再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度
C.測(cè)出物理課本總的厚度,讀出課本的頁數(shù),用厚度除以頁數(shù)
D.測(cè)出物理課本總的厚度,數(shù)出課本的張數(shù),用厚度除以張數(shù)

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B.先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度,再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度;

C.測(cè)出物理課本總的厚度,讀出課本的頁數(shù),用厚度除以頁數(shù);

D.測(cè)出物理課本總的厚度,數(shù)出課本的張數(shù),用厚度除以張數(shù).

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