(2006，北京市)如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：068

(2006，北京市)根據(jù)圖中給出的電流方向，標出通電螺線管的N，S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：068

(2006，北京市)(1)圖甲中“中國結(jié)”的A點受到2N豎直向上的拉力，請根據(jù)給出的標度，畫出這個力的圖示．

(2)如圖乙所示，人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在O點．請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧?/FONT>F的力臂l．

(3)請在圖丙中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006，北京市)為了傳遞信息，我國古代周朝形成郵驛制度，到宋朝時設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種郵遞快慢等級．“金牌”一晝夜(24h)行500里(1里＝0.5km)，每到一個驛站換人、換馬接力傳遞．下面所列速度中與“金牌”的平均速度最接近的是

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A．中學(xué)生步行的通常速度

B．人騎自行車的通常速度

C．高速公路上限制的最高車速

D．磁懸浮列車的最高時速

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006，北京市)下列關(guān)于物體是否做功的說法中，正確的是

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A．起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對鋼筋做了功

B．被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功

C．小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功

D．小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功

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