【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)?/span>_________________________;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明?/span>A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的______現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的_______像,這是利用了光的________現(xiàn)象.
【答案】 光的直線傳播 反射 虛 折射
【解析】解答:(1)小明看不到硬幣,是由于碗的邊緣部分擋住了來(lái)自硬幣的光線,光線進(jìn)入不到眼鏡,所以眼鏡看不到硬幣,這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;(2)來(lái)自硬幣的光經(jīng)過平面鏡會(huì)發(fā)生反射,反射光線進(jìn)入人眼,人眼逆著反射光線看去,感覺光線好像是從鏡子的后面射來(lái)的,這便是硬幣的虛像(虛像是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)),所以小明通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的反射現(xiàn)象;(3)當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí),來(lái)自硬幣的光線會(huì)從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí),人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高),所以小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的折射現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮測(cè)量某種液體的密度:
(1)將托盤天平放在________桌面上,將________移至標(biāo)尺左端刻度線處,并調(diào)節(jié)天平平衡。
(2)圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景,錯(cuò)誤的是______________。糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空瓶的質(zhì)量是20g。
(3)用瓶子裝滿液體,用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,是__________g,已知瓶子的容積是40ml,則液體的密度是___________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自行研制的神舟十號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并順利入軌.宇航員在飛船里 能實(shí)現(xiàn)下列哪項(xiàng)活動(dòng):
A. 用拉力器健身 B. 可以在跑步機(jī)上跑步
C. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力 D. 用天平測(cè)量物體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個(gè)盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的距離。
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后收集到的數(shù)據(jù)為:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個(gè)) _______________________________。
(2)按隔音效果好壞依次排列:___________________________________________________。
(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:___________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生__和__現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:__,且折射角__(大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).
是否存在不足?答:__(是/否);
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,屬于物態(tài)變化中放熱過程的是( )
A. 灑在室內(nèi)地上的水干了
B. 夏天,放在杯中的冰塊過一會(huì)兒變成水
C. 放在衣柜內(nèi)的樟腦丸變小
D. 冬天,能看到呼出的“白氣”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究固體能否傳聲時(shí),小明和同桌在課堂上用衣服架進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架,衣架發(fā)出的聲音是衣架____產(chǎn)生的。小明第一次聽聲音的方式如圖所示,這時(shí)聽到的聲音是通過空氣傳遞的;他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵,這次小明聽到的聲音,是通過________傳遞的,聽起來(lái)像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個(gè)現(xiàn)象說明__________,且效果較好;由此,他理解了用音效較好的手機(jī)錄一段自己講話的聲音再播放出來(lái)后感覺與直接聽到的聲音_________ (相同/不相同)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視遙控器是發(fā)出______(填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)遙控電視頻道的,我們根據(jù)聲音的______不同可以“聽出”是那位播音員在播音.夜深人靜時(shí)要把電視音量調(diào)低,以免打擾別人休息,這是屬于在______處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況容易發(fā)生觸電亊故的是( )
A. 發(fā)現(xiàn)髙壓輸電線掉落地面時(shí),快步趕去用木棍挑開 B. 用電器金屬外殼接地
C. 使用大功率家用電器 D. 火線斷路
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