【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中,如圖所示,則這是用來研究( )
A.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
C.導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系
D.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)題目中的操作,結(jié)合圖示的物理情景,挖掘出兩根電阻絲的不同點(diǎn),然后利用控制變量法的思路從而可以確定實(shí)驗(yàn)探究的目的.
解:由導(dǎo)體的決定因素可知,電阻的大小與四個(gè)因素有關(guān),因此要探究導(dǎo)體電阻的大小與決定因素的關(guān)系,需要用到控制變量法.將一根粗細(xì)均勻的電阻絲分成兩段,由此可以確定這兩段電阻絲的材料、橫截面積是相同的.根據(jù)圖示的兩根電阻絲,可以知道電阻絲的長度不同.因此實(shí)驗(yàn)探究的是導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系.
綜上分析,故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過來時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來對(duì)瓶底的壓強(qiáng)(選填“大”或“小”),此時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動(dòng)木塊時(shí),木塊應(yīng)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),拉力方向水平.
(2)拉動(dòng)木塊前,應(yīng)將測力計(jì)沿方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后,在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗(yàn)證下列猜想中的 .
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
(4)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的直徑為d;
② 將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。請(qǐng)完成下列問題:
(1)吸盤脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是: , 測得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p大氣壓=。
(2)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1 W2,P1 P2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平地面上有一裝有特殊液體的圓柱形桶,圓桶與地面的接觸面積為0.8m2,筒內(nèi)液體的密度為0.8×103kg/m3,液面飄有一個(gè)質(zhì)量為4×10﹣3kg的塑料浮子,桶內(nèi)液面上方空氣和大氣相通,整個(gè)桶(含液體、浮子)的總質(zhì)量為96kg.
(1)求圓桶對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)求塑料浮子排開液體的體積;
(3)若工人師傅利用如圖所示滑輪組將圓桶沿豎直方向勻速提升0.5m,滑輪組的機(jī)械效率為80%,求該過程中工人師傅所做的總功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系。
(2)小明要探究“液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”,他應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。
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