20.如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系,當(dāng)通過R1的電流是4A時,5秒內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是400 J.

分析 根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和圖中兩電阻的阻值關(guān)系得出實驗探究的問題,再根據(jù)Q=I2Rt求出電流通過R1產(chǎn)生的熱量.

解答 解:(1)由圖可知,R1與R2的阻值相等,
由并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知,通過兩電阻的電流不同,
所以,實驗是探究的是電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系;
(2)通過R1的電流是4A時,5s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量:
Q1=I2R1t=(4A)2×5Ω×5s=400J.
故答案為:電流;400.

點評 本題考查了焦耳定律的實驗探究和公式的應(yīng)用,分析好兩電阻的電流關(guān)系和電阻關(guān)系是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.連接如圖所示電路,提供足夠數(shù)量的大頭針,只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,無法探究( 。
A.電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B.電流方向?qū)﹄姶盆F磁場方向的影響
C.電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響
D.線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強弱的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1甲是“探究電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實物連線圖.

(1)按實物連線圖在圖乙的方框中畫出實驗的電路圖;
(2)實驗步驟如下:
①閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值為R1時,電流表示數(shù)如圖31甲所示,I1=0.22A,電壓表示數(shù)如圖2乙所示,U1=2.20V(或2.2V);
②斷開開關(guān),換阻值不同的定值電阻R2;
③閉合開關(guān),觀察到電壓表示數(shù)如圖31丙所示,此時應(yīng)進(jìn)行的操作為:節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓仍為2.2V(或調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓與步驟①時相同、調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持不變、滑動變阻器的滑片P向B端移動使電壓仍為2.2V等),記錄電流表示數(shù)為I2
④更換阻值不同的定值電阻,重復(fù)②③步驟,進(jìn)行多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列實例中,主要通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.向飲料中加冰塊,飲料溫度降低
B.宇宙飛船返回大氣層時表面溫度升高
C.寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖
D.盛夏,陽光曝曬路面,路面溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.圖片a中,蝙蝠利用次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.圖片b表明:月球上的宇航員能直接交談
C.圖片c中,隔音墻屬于在聲源處減弱噪聲
D.圖片d表明:聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示高原邊防哨所的戰(zhàn)士用壓力鍋煮面條,這是因為高原地區(qū)氣壓低(選填“高”或“低”),水的沸點降低(選填“升高”或“降低”)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識正確的是( 。
A.質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電
B.霧霾是由于固體分子不停運動形成的
C.地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動,太陽是宇宙的中心
D.炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù),說明分子間有空隙

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.揚聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用進(jìn)行工作的,發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成.

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10.一輛質(zhì)量為2t的四輪卡車,開進(jìn)了一段泥濘的道路,不能繼續(xù)行駛.司機(jī)找來一輛小型拖拉機(jī)、繩子、動滑輪,采用如圖所示裝置,拖拉機(jī)在繩端用3750N的水平拉力,將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段,用時10s.若車輪與地面接觸的面積為0.2m2.(g取10N/kg)
(1)求汽車對路面的壓強.
(2)求拉力F做的功和功率.
(3)若動滑輪的機(jī)械效率為80%,求汽車所受的阻力.

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同步練習(xí)冊答案