10．如圖所示玩具車(chē)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出小車(chē)所受重力和摩擦力的示意圖．

分析 先確定玩具車(chē)的重心，重力的方向是豎直向下的；摩擦阻力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，其作用點(diǎn)也可畫(huà)在重心．據(jù)此畫(huà)出兩個(gè)力的示意圖．

解答 解：過(guò)重心做豎直向下的力，即重力，G=3N；摩擦阻力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反（沿斜面向下）、作用點(diǎn)在重心．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析，會(huì)用力的示意圖表示出力的作用點(diǎn)和方向，牢記重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)下列體育運(yùn)動(dòng)中的現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ剑且驗(yàn)槭艿搅藨T性的作用
B．籃球從空中落下，此過(guò)程中它的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓，拉力改變了弓的形狀
D．排球豎直向上拋出，到最高點(diǎn)時(shí)速度為零，此時(shí)排球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，拉力F作用在杠桿B點(diǎn)．圖中的線段OA表示拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．（選填“OA”、“OB”或“AB”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材做“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在受力面積不變時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果不變（選填“變大”、“不變”或“變小”），由此他得出結(jié)論是：壓力的作用效果和受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，畫(huà)出在A點(diǎn)施加最小動(dòng)力F的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，是過(guò)山車(chē)的圖片．當(dāng)過(guò)山車(chē)車(chē)從頂端向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能逐漸變小，動(dòng)能逐漸變大．（兩空均填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)．
（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)”，他驗(yàn)證猜想的過(guò)程是：讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢，在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較快，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的電流表指針偏轉(zhuǎn)大小，然后進(jìn)行分析與判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．有一木塊漂浮在水面上，畫(huà)出圖中木塊所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．密度與比熱容都反映物質(zhì)本身性質(zhì)的物理量，因此可以用來(lái)鑒別物質(zhì)；若0.9kg的水凝固成冰，體積增大了0.1dm3，則冰的質(zhì)量是0.9kg，冰的密度為0.9×103kg/m3．

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