13．下列四幅圖中，不能正確表示對(duì)應(yīng)的描述的是（　　）
A．①圖凸透鏡像與物關(guān)系B．②圖晶體的凝固過(guò)程
C．③圖平面鏡像與物關(guān)系D．④圖人眼看到池底某點(diǎn)的光路

分析 （1）物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像；
（2）晶體液體的凝固特點(diǎn)：晶體凝固過(guò)程放出熱量，溫度保持不變；
（3）平面鏡成像時(shí)，物像對(duì)稱；
（4）首先知道光由水中斜射進(jìn)入空氣遵循的規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，光由水斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角；其次明白本題是池底某點(diǎn)反射的光線到達(dá)水面經(jīng)折射后折射光線進(jìn)入人眼，人看到的池底某點(diǎn)的像在進(jìn)入人眼的折射光線的反向延長(zhǎng)線上．

解答 解：A、據(jù)圖可知，物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B、晶體是液體時(shí)，放出熱量，溫度不斷降低；達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放出熱量，溫度保持在凝固點(diǎn)不變；凝固結(jié)束后，繼續(xù)放出熱量，溫度不斷降低，故B正確；
C、據(jù)課本可知，平面鏡成像時(shí)，物像對(duì)稱，故C錯(cuò)誤；
D、人看到水中的物體，即光由池重物體發(fā)出，經(jīng)水面射入空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角而射入人眼；眼睛觀察到的是該點(diǎn)的虛像，在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的理解、晶體的凝固過(guò)程、平面鏡成像的特點(diǎn)和光的折射現(xiàn)象的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明測(cè)量某電阻R的阻值時(shí)，已連接如圖1電路：
（1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整．請(qǐng)你在圖1中畫出這根導(dǎo)線．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端（請(qǐng)選“A”或“B”）；
（3）小明正確操作測(cè)得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如圖2，請(qǐng)你幫小明填人下表空格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.340.420.5
（4）最終測(cè)得的電阻阻值為4.7歐（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)A、B和滑輪組組成的裝置中，若拉繩的力為F，則彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為3F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖甲所示是測(cè)量小燈泡電功率的電路圖．小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖丙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．逐漸向右移動(dòng)滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大．該電路故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為1.1  V． 要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況熄滅熄滅微光較暗較亮亮明亮更明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.050.160.190.220.240.260.280.30
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為8.93Ω．
②1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是實(shí)際功率太小．
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．物理公式用符號(hào)表示物理量，用式子表示幾個(gè)物理量之間的關(guān)系，是物理規(guī)律的簡(jiǎn)潔反映，請(qǐng)你寫出兩個(gè)學(xué)過(guò)的物理公式P=$\frac{F}{S}$、ρ=$\frac{m}{V}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）如圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤．
你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：未將游碼撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線的左邊，他應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）調(diào)右側(cè)的平衡螺母，調(diào)節(jié)好天平后，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒，利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③算出小木塊的密度是0.62g/cm3．
④若將木塊壓入水中時(shí)，它上面附著較多氣泡，則所測(cè)木塊的密度比真實(shí)值�。ㄟx填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊只受到拉力和摩擦力兩個(gè)力
B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大于木塊所受到的摩擦力
C．木塊受到的摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力
D．木塊受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小時(shí)為養(yǎng)牛場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)牲畜自動(dòng)喂水器，如圖所示．小明估算出活塞C處水的壓強(qiáng)為1×105Pa，設(shè)計(jì)進(jìn)水管口的面積為2cm2，支點(diǎn)O到浮球球心的距離OA為OB的5倍，要求貯水深度為1.2m時(shí)，杠桿呈水平狀態(tài)，塞子C剛好項(xiàng)住自來(lái)水進(jìn)口，這時(shí)浮球有一半浸入水中，此時(shí)為貯滿水狀態(tài)．（塞子，桿OA、BC及浮球的質(zhì)量不計(jì)，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）則：
（1）圖中的水箱和喂水槽同中間的細(xì)管組成一個(gè)連通器；當(dāng)水箱中的水位下降時(shí)，浮球A受到的浮力將不變（選填“變大”“變小”“不變”）．
（2）貯滿水時(shí)，貯水箱底受到水的壓強(qiáng)為1.2×104 Pa；
（3）進(jìn)水口處的活塞C受到水的壓力為20 N
（4）貯滿水時(shí)，浮球受到的浮力為4 N，浮球的體積為8×10-4 m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．我國(guó)某型號(hào)潛艇水艙未充水時(shí)總質(zhì)量為9.27×105kg，它漂浮在海面上受到的浮力為9.27×106N．向潛艇的水艙中充入適量的海水后，潛艇在海水中由漂浮變?yōu)閼腋�，在此過(guò)程中潛艇受到的浮力將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．如果該潛艇由海中潛入長(zhǎng)江中仍然保持懸浮，應(yīng)該減少（填“增加”或“減少”）潛艇水艙中液體的質(zhì)量．（ρ海水＞ρ水，g取10N/kg）

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