【題目】如圖所示為一個固體被均勻加熱熔化時的溫度一時間圖象，則下列說法中正確的是（ ）
A.此固體的內(nèi)能不變
B.此固體是晶體
C.在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變大了
D.在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變小了

【答案】D
【解析】解：由圖知：溫度隨時間的增加而升高； A、在固體體積變化不大的情況下，溫度越高，固體內(nèi)部的分子熱運動越劇烈，因此內(nèi)能會升高，故A錯誤；
B、在圖中，并沒有出現(xiàn)熔點，所以此固體不是晶體，故B錯誤；
C、D、由于固體是被均勻加熱，所以相同時間內(nèi)物體吸收的熱量相同，如圖，

由圖可知：在相同時間內(nèi)（吸收的熱量相同），物體升高的溫度逐漸變快（△T增大），根據(jù)c= 可知，固體的比熱容變小了，因此C錯誤，而D正確；
故選D．
解答此題，首先要弄清內(nèi)能與溫度的關系、晶體的判斷方法以及比熱容的相關知識，然后再根據(jù)圖象來判斷出正確的選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2標有“20Ω 1A”字樣，閉合電鍵S，將滑動變阻器的滑片P移至最左端，電流表的示數(shù)為0.3安，求： ①電源電壓；
②移動滑動變阻器的滑片P，當電流表示數(shù)為0.2安時，電阻R1消耗的電功率P1；
③現(xiàn)有三個定值電阻，阻值分別為4歐，6歐，12歐，設想從中選擇一個電阻來替換R1 ， 要求閉合電鍵S，在移動滑片p的過程中，兩電表指針分別能達到某量程的滿刻度，且電路能正常工作．則（a）應選用　6　歐的電阻代替電阻R1；（b）求滿足要求滑動變阻器R2的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1 A2兩只電流表的指針恰好偏轉到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是A，電流表A2示數(shù)是A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學用相同規(guī)格的實驗器材如圖1裝置進行實驗．三組同學都根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)描繪了圖象（如圖2），不計能量損耗，則三燒杯中的水的質(zhì)量ma、mb、mc的大小關系是 ． 由圖象還可以判斷水面上方的氣壓（填“大于”“等于”或“小于”）一個標準大氣壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0 刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml 針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml 酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是： ．
（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml 針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ， 則酸奶密度表達式： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”，小秋設計如圖所示的實驗：先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷，然后在相對的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD（RAB＜RCD），最后和開關、蓄電池組成一電路．實驗時，小秋將一塊長方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上，閉合開關，發(fā)現(xiàn)擱在CD上的泡沫塊先被切斷．下列說法正確的是（ ）
A.本實驗研究的是電熱Q與電流I的關系
B.本實驗研究的是電熱Q與電阻R的關系
C.實驗中兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量是QAB＞QCD
D.將泡沫塊換成薄冰塊也可以完成該實驗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個粗細不同的容器里盛有質(zhì)量相等的不同液體，比較液體對容器底部的壓強p甲p乙 ， 將同一支密度計先后放入甲、乙兩液體中，密度計浸入甲液體的深度比浸入乙液體大，密度計在甲液體中受到的浮力在乙液體中受到的浮力 （填“大于”“等于”或“小于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中各圖所提供的信息，回答下列問題：
（1）圖A實驗的目的是：；
（2）圖B的實驗結論是；
（3）圖C的實驗可以探究電流做功與的關系，實驗中根據(jù)來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是眼鏡（近視/遠視）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案