A. | 兩手摩擦能發(fā)熱 | B. | 燒水水變熱 | C. | 鋸木材鋸子發(fā)熱 | D. | 鉆木取火 |
分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種式.
解答 解:
A、兩手摩擦?xí)r,克服摩擦力做功,使得手的內(nèi)能增加、溫度升高,是做功改變內(nèi)能,不符合題意;
B、用火燒水時(shí),水從火吸熱,使水的內(nèi)能增加、溫度升高,是熱傳遞改變物體的內(nèi)能,符合題意;
C、鋸木材時(shí),克服摩擦做功,使得鋸子的內(nèi)能增加、溫度升高,是做功改變物體內(nèi)能,不符合題意;
D、鉆木取火,克服摩擦對(duì)木頭做功,使得木頭的內(nèi)能增加、溫度升高,達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒,是做功改變內(nèi)能,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
密度kg/cm3 | 999.84 | 999.96 | 999.70 | 999.10 | 998.20 | 997.04 | 995.65 | 994.03 | 992.22 |
溫度/℃ | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 |
密度kg/cm3 | 990.21 | 988.04 | 985.70 | 983.20 | 980.55 | 977.77 | 974.84 | 971.79 | 968.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的內(nèi)能增加,則一定是外界對(duì)物體做了功 | |
B. | 物體的溫度升高.則一定是從外界吸收了熱量 | |
C. | 物體的溫度越高.含有的熱量越多 | |
D. | 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
R=5Ω | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
U=3V | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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