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【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實驗,小明的實驗步驟如下:

(1)如圖甲所示,將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上,將鉛筆A放在平面鏡前,可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像(選填“虛”或“實”),此像雖然不完整,但比玻璃板成像要_____;

(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置,他具體的操作是:_____;

(3)為了消除平面鏡厚度對物距和像距測量的影響,小明用圖乙的方法測出了物距和像距,圖丙為圖乙的簡化圖,圖丙中_____表示像距(選填“BD”或“BC”)。

【答案】 清晰 見詳解 BD

【解析】

(1)[1]鉛筆射向平面鏡的光經平面鏡反射后不能會聚成像,而反射光線的反向延長線會聚在一起形成虛像。

[2]玻璃板既能透光又能反射光,平面鏡只能反射光,故用平面鏡反射的光多,成像清晰。

(2)[3]為了確定像的位置,小明將鉛筆B放在平面鏡后,使BA的像看起來是一個完整的鉛筆。

(3)[4]AD是物體到平面鏡的距離即物距,根據物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離知,BD是像到平面鏡的距離即像距。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩個完全相同的蠟燭AB分別豎直放置在玻璃板兩側的刻度尺上。

(1)選用兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關系。

(2)某次實驗中,小明在蠟燭A所在一側進行觀察,蠟燭A到玻璃板的距離如圖乙所示,讀出此時蠟燭A的右側到玻璃板的距離為_____________cm,為了確定蠟燭A的像的位置,在圖乙中玻璃板右側畫出蠟燭B應放置的位置(不需保留作圖痕跡)。

______

(3)實驗中,小明想探究平面鏡,剪成的像是實像還是虛像,他先移去了蠟燭B,然后在其位置豎直放置一塊白紙屏,接下來正確的觀察方法是:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻"實驗時,準備了以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)開關、兩節(jié)干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖甲為該小組連接的實物圖。

(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤。

_____;②_____

(2)正確連接電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數如圖乙、丙所示,電流表示數為_____A, 則小燈泡電阻為_____(計算結果保留一位小數);

(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數據處理表格如下所示,其中有一處是不恰當的,這一處是_____。

實驗次數

電壓/V

電流/A

電阻

平均電阻

1

1.0

0.17

5.9

7.7

2

1.4

0.18

7.8

3

1.8

0.22

8.2

4

2.0

0.23

8.7

(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數為_____V,若此時電流表示數為0.25A,則小燈泡的額定功率為_____W

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【題目】小明同學利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”,電源電壓為3伏,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖像。該實驗過程中電壓表的示數保持_____伏不變,滑動變阻器的阻值變化范圍為_____歐。

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【題目】如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置,且左端固定,當開關S閉合,電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時,條形磁鐵始終保持靜止,則在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力(

A. 方向向右,逐漸增大 B. 方向向右,逐漸減小

C. 方向向左,逐漸減小 D. 方向向左,逐漸增大

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關S始終閉合,當開關由斷開到閉合時,下列說法中正確的是( 。

A.電路的總電阻變小B.電路的總功率變小

C.電流表的示數變小D.電壓表的示數不變

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【題目】如圖所示,兩個透明容器中密閉著等質量的空氣,U型管中液面高度的變化反應密閉空氣溫度的變化。

(1)如圖甲所示,探究的是電流通過導體產生的熱量與_____的關系。通電一段時間,發(fā)現左側U形管液面高度變化明顯,右側U形管液面高度幾乎不變,則可能是右側的電阻出現_____(選填“短路”或“斷路”)現象;

(2)如圖所示,在探究電熱與電流關系實驗時,必須保證_____兩個電阻絲的阻值相同,于是在實驗室里選取了兩個10Ω電阻,為了使實驗現象對比最明顯,第三個電阻的阻值應選_____。

A B C10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究電流與電阻的關系”實驗中,提供的實驗器材有:三只阻值分別為,10Ω,20Ω的定值電阻,電源電壓為3V不變。

(1)請用筆畫線代替導線把圖甲所示實物電路連接完整;

________

(2)實驗中將的電阻換成10Ω的電阻后,應將滑片P__________(選填“左”或“右”)移動;正確操作后,繪出電流表的示數I隨電阻R變化關系的圖像如圖乙所示,由此得出的結論是:在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成______

(3)實驗中滑動變阻器的最大阻值應不小于__________;

(4)若電流表損壞,請你利用余下的器材測量一個額定電壓為2.5V燈泡的額定功率;將電路中R換成燈泡重新接好后,閉合開關S,移動滑片P,直到電壓表的示數為__________V時,燈泡正常發(fā)光;保持滑片P不動,斷開開關S,用的定值電阻替換小燈泡,閉合開關S,讀出電壓表的示數為2V,則小燈泡的額定功率__________W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師提供了下列器材測量電阻:電壓恒定的電源一個(電壓未知),定值電阻R0一個(阻值已知),待測電阻Rx一個,量程合適的電流表一個、開關一個,導線若干。

(1)在下面畫出實驗電路圖;

(2)寫出實驗的主要步驟;

(3)寫出Rx的表達式。

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