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【題目】學習了電學知識后,判斷下列說法正確是( 。

A. 導體電阻的大小與導體兩端的電壓成正比,與通過導體電流成反比

B. 電源的電流都是從電源正極流向負極

C. 電功率是描述電流做功快慢的物理量

D. 電功率越大的,用電器消耗的電能越多

【答案】C

【解析】

(1)電阻是導體本身的一種性質,它與兩端的電壓和通過電流無關;

(2)在電源的外部電流是從電源的正極出來流向負極。

(3)電功率是描述電流做功快慢的物理量;

(4)消耗電能多少根據判斷。

A、公式只說明導體電阻的大小是導體兩端的電壓與通過導體的電流大小的比值,與它兩端的電壓和通過的電流無關,故A錯誤;

B、在電源的外部電流是從電源的正極出來流向負極,在電源的內部正好相反,故B錯誤;

C、電功率是描述電流做功快慢的物理量,故C正確;

D、根據可知:電能的多少與電功率和通電時間有關,沒有說明通電時間的情況下電功率大用電器消耗的電能不一定越多,故D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“220V,100W”白熾燈泡的電流I和電壓U關系的圖象如圖(a)所示.根據圖象回答:

(1)若將兩只相同的這種燈泡串聯,然后接在220V的恒壓電源上,則兩只燈泡實際消耗的總電功率為 ________ W;

(2)若取三只相同的這種燈泡,按如圖(b)所示電路連接,然后將A、B兩端接在220V的恒壓電源上,則這三只燈泡實際消耗的總電功率為 ________ W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,導體棒AB向左運動,下列操作能使導體棒向右運動的是

A. 調換磁極

B. 換用干電池

C. 將導體棒A、B端對調

D. 向左移動滑動變阻器滑片

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【題目】如圖所示的裝置中,當閉合開關、導體ab中有電流通過時,導體ab就會運動起來,關于這一現象的說法,正確的是( )

A. 此現象說明磁可以生電

B. 導體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關

C. 發(fā)電機是利用這一現象來工作的

D. 在該現象中,機械能轉化為電能

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【題目】PM2.5是大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進入血液.某科研團隊成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示.閉合開關S1、S2后,風扇旋轉,吸入空氣和顆粒物,顆粒物接近帶有負電荷的金屬網C時會受到強烈的吸引力,這是因為帶電體具有______的性質,但很快又受到金屬網C對它的斥力,這是因為接觸后,顆粒物帶上了______電.離開金屬網C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因為____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A使其帶_____電(圖甲);然后用帶絕緣柄的金屬桿將驗電器A和B上的兩金屬球連接起來(圖乙),在連接的瞬間,金屬桿中的電流方向是由驗電器_____到驗電器_____。

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【題目】某研究性學習小組設計了一種測定風力的裝置,其原理如圖甲所示。迎風板與一壓敏電阻Rx連接,工作時迎風板總是正對風吹來的方向,壓敏電阻的阻值隨風力的變化而變化。已知電源電壓恒為9V,定值電阻R,電壓表量程為03V,壓敏電阻Rx與迎風板承受風力F的關系如圖乙所示。

1)無風時,電路的總電阻;

2)無風時,電壓表的示數;

3)求該裝置所能測量的最大風力。

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【題目】為比較酒精和碎紙片兩種燃料的熱值,小明利用圖示兩套完全相同裝置做實驗,他分別在燃燒皿中放入相同質量的酒精和碎紙片,同時點燃后對質量和初溫相等的水加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.

(1)小明通過________來比較酒精和碎紙片完全燃燒產生熱量的多少.

(2)下表是小明設計記錄實驗數據的表格,其中①、②項內容漏寫了,請你幫他補充完整.答:①_________________;

溫度燃燒

加熱前的水溫/℃

10g酒精

(3)根據實驗數據算出水吸熱的熱量為Q,用m表示“10g酒精”的質量,算出了酒精的熱值q________,該數值與真實值相比________(偏大、偏小、不變),原因是________

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量相等,燒杯內的液體質量和初溫也相同.

(1)比較不同物質吸熱升溫的特點,應選擇___________兩圖進行實驗.如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,_________液體的溫度升高得較慢,_________液體的比熱容較大.

(2)比較不同燃料的熱值,應選擇_____兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過______來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).

若想利用上述裝置估測燃料的熱值,那么還需要補充的測量儀器是__________,利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值___________ .

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