【題目】下列說(shuō)法中不正確的是
A. 一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B. 登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
C. 玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D. 1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在”“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí),恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像,則當(dāng)物距為30cm時(shí),光屏上呈現(xiàn)倒立(_____)(選填“放大”、“縮小”或“等大”) 的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】爸爸開(kāi)車(chē)帶著小明經(jīng)過(guò)襄陽(yáng)臥龍大橋,以橋邊的欄桿為參照物,他們是__________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;當(dāng)車(chē)勻速前進(jìn)突然減速的瞬間,車(chē)內(nèi)懸掛的一個(gè)小飾物“中國(guó)結(jié)”根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為它將向__________(選填“車(chē)頭”或“車(chē)尾”)方向擺動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( )
A. 用熱水袋取暖是通過(guò)做功方式改變內(nèi)能
B. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
C. 同一物體在相同物態(tài)時(shí),溫度越低它的內(nèi)能越少
D. 物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽(tīng)聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______,說(shuō)明:音調(diào)的高低與_______有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度_______,發(fā)出聲音的響度_______;站在離鋼尺越近的地方,聽(tīng)到發(fā)出的聲音_______.說(shuō)明:響度的大小與_______和_______有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽(tīng)到鼓聲,又能觀察到 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論: .
(2)紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ,這種科學(xué)研究方法叫做 (選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,聽(tīng)到的聲音有何變化? ;看到的現(xiàn)象有何變化? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明對(duì)內(nèi)能知識(shí)的小結(jié),其中不正確的有( 。
A. 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
B. 內(nèi)能大的物體含有的熱量一定大于內(nèi)能小的物體
C. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有做熱運(yùn)動(dòng)的分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和
D. 溫度是物體內(nèi)能的一個(gè)重要標(biāo)志,同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____cm,該刻度尺的分度值是_____cm.停表乙的是示數(shù)為_____s
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