小天在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗過程中，實驗的裝置如圖甲所示．

　甲　　　　　乙

(1)在圖甲實驗裝置中，存在的錯誤是_____；

(2)圖乙是小天三次觀察溫度計示數(shù)時眼睛的位置，其中正確的是_____(填“1”“2”或“3”)；

(3)改正錯誤后，繼續(xù)進行實驗，小天發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，產(chǎn)生的氣泡體積在上升過程中_____(填“變大”“變小”或“不變”)，溫度計示數(shù)保持不變，但需要酒精燈持續(xù)加熱，這說明水在沸騰過程中要_____；

(4)實驗過程中，小天將實驗數(shù)據(jù)填入表中，得出結(jié)論：水的沸點為_____，由數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)氣壓_____(填“大于”“小于”或“等于”)一個標準大氣壓．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.5物體的顏色 題型：單選題

廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到

A. 蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色

B. 蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色

C. 蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色

D. 蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象：

　

　　　　　　　　　　　　　　　a　　　　　　b

　　　　如圖　　　　　　　　　　如圖

現(xiàn)象一：如圖所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋甲落到地板上，摔爛了；而雞蛋乙落到一塊海綿上，完好無損．此現(xiàn)象說明雞蛋______(填“甲”或“乙”)受到的撞擊力較�。�

現(xiàn)象二：如圖中a所示，一根細線拴著一個重物，把重物拿到一定高度，然后釋放，重物可以把細線拉斷；如圖b，如果在細線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細線就不會被拉斷．此現(xiàn)象說明細線的拉力圖______中的較�。@就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢？

(1)現(xiàn)象一中，雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋乙從接觸海綿到抵達最低點的時間為t2，則t1___t2(填“<”“＝”或“>”)．

(2)現(xiàn)象二如圖a中，細線從剛好拉直到它斷開的時間為t3；圖b中，細線從剛好拉直到物體下落到最低點的時間為t4，則t3______t4(填“<”“＝”或“>”)．

(3)綜上分析，導致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_________；

(4)為了進一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學做了一個實驗：先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達坡底進入同一水平路面時用大小不同的力捏剎車，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

由以上實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用______越長，作用力越______．

(5)生活中這樣的例子有很多，例如人從高處跳到地面上時，膝蓋會無意識地彎一下，這是通過___________而_________地面對人的沖擊力．

(6)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是_______．

A．自行車坐墊上裝減震彈簧

B．運動員跳遠時跳到沙坑里

C．裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D．用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系．

　A　　　　　　B　　 　　C

(1)部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是________，若將遺漏的步驟標注為D，最合理的實驗步驟順序是________(用實驗步驟對應(yīng)的字母表示)．

(2)小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N，排開液體的重力是____ N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實驗結(jié)論并準備結(jié)束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結(jié)束，理由是________，接下來的實驗操作應(yīng)該是_______________．

(3)實驗結(jié)束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_______相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大�。�

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”活動中．

(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于__________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

(3)為此，兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖所示，請你判斷出他們改進的先后順序：______(用字母表示)，這樣的改進是為了減小_________對實驗的影響．

(4)如圖是最終確認的實驗方案．此方案中，由于____________________，故卡片的重力可忽略不計．

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角r____________(填“不變”“由小變大”或“由大變小”），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是______________；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有___________光線，而只存在____________光線。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上　2.3 聲的利用 同步測試卷 題型：單選題

海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是（ ）

A. 次聲波不能傳遞信息

B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復習檢測題B 題型：實驗題

為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱能力，宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的圖線如圖所示。通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時的比熱容為3×103J/（kg•℃）。

（1）該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”），在B點時的內(nèi)能__________（選填“大于” “小于” 或“等于”）在A點時的內(nèi)能；

（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收__________J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時的比熱容為____________J/（kg•℃）；

（3）經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為_________。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(五)　綜合計算題 題型：計算題

如圖所示，一個質(zhì)量為60 kg的物塊，通過滑輪組在25 N拉力作用下做勻速直線運動，在水平方向前進0.5 m用時2 s，已知物塊受到的滑動摩擦力為物重的0.1倍，(不計繩重和滑輪摩擦)．求：

(1)該滑輪組的有用功是多少？

(2)該滑輪組的機械效率是多少？

(3)拉力F做功的功率是多少？

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同步練習冊答案