圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊 _________ 來確定金屬球到達(dá)斜面底端時(shí)動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做 _________ 法．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時(shí)的初速度是否相同．回答 _________ （填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的 _________ 相同時(shí)，物體的 _________ 越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的 _________ 相同時(shí)，物體的 _________ 越大，則物體的動能越大．
（1）小球推動木塊移動的距離；轉(zhuǎn)換；
（2）是；
（3）速度；質(zhì)量；
（4）質(zhì)量；速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中你通過觀察
木塊被球撞擊后移動距離的長短
木塊被球撞擊后移動距離的長短
來確定哪個球到達(dá)斜面底端時(shí)動能的大和小．
（2）實(shí)驗(yàn)中采用
從同一高度自由釋放
從同一高度自由釋放
方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的初速度相同．
（3）針對本實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^圖甲和丙，得到的結(jié)論是：
物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動能越大
物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動能越大
．

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圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊
小球推動木塊移動的距離
小球推動木塊移動的距離
來確定金屬球到達(dá)斜面底端時(shí)動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時(shí)的初速度是否相同．回答
是
是
（填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的
速度
速度
相同時(shí)，物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同時(shí)，物體的
速度
速度
越大，則物體的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中你通過觀察________來確定哪個球到達(dá)斜面底端時(shí)動能的大和�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中采用________方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的初速度相同．
（3）針對本實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^圖甲和丙，得到的結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊______來確定金屬球到達(dá)斜面底端時(shí)動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做______法．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時(shí)的初速度是否相同．回答______（填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的______相同時(shí)，物體的______越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn)情況，得到的結(jié)論是物體的______相同時(shí)，物體的______越大，則物體的動能越大．

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