【題目】(賀州)如圖甲所示電路中,電源電壓恒為3 V,圖乙是定值電阻R的電流隨電壓變化圖象,假設(shè)小燈泡電阻不變,求:

(1)電阻R的阻值是多大?

(2)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9 A,小燈泡正常工作時的電流是多少?

(3)整個電路消耗的最小功率是多少?

【答案】 5 Ω 0.3 A 0.6 W

【解析】1)由圖乙知道,當(dāng)R兩端電壓為3V時,通過的電流為0.6A,根據(jù)I=U/R可得R的阻值是R=U/I=3V/0.6A=5Ω;

2當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2 時,燈泡與R并聯(lián),電流表測干路電流,電源電壓恒為3V;因為并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,由圖乙知道此時通過R的電流仍為0.6A,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以通過燈泡的電流是IL =I-IR =0.9A-0.6A=0.3A;

3)由歐姆定律知道燈泡電阻是RL =UL/IL=3V/0.3A=10Ω,當(dāng)S2 閉合,S1S3 斷開時,LR串聯(lián)電路的總電阻最大,由P=U2/R知道此時電路消耗功率最小,整個電路消耗的最小功率是P最小=U2/RL+RL=(3V)2/10Ω+5Ω=0.6W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同,因此經(jīng)過分析,他提出了以下幾種猜想:猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的4種電阻絲,則:

(1)若要探究電阻跟長度的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____(選填導(dǎo)線代號)的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲電阻大。

(2)若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲的電阻大小,這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系.

(3)在上面的實驗中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過電流表的示數(shù)反映出來的,電流表的示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越___________________________________________________

(4)此實驗中電路的設(shè)計存在著不足,你的改進(jìn)建議是_________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為___N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平推力F2A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則摩擦力f2___N,方向 __.如果推力F2增加至16N,則摩擦力f3___N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,凸透鏡的焦矩為10厘米,實驗時應(yīng)先調(diào)整光屏的____ ,以保證燭焰的像能在光屏的____ ,若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處.則應(yīng)在________ 厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像(選填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最________ 為止。

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【題目】如圖所示,是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī),它將于數(shù)年后投入運營,C919客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù).關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識.下列說法不正確的是(

A.客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng),比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

B.客機(jī)采用密度小的材料,可以減輕它的重力

C.客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理

D.客機(jī)在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ,它說明了 .此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明 可以傳聲.

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到 ,并由此推理可知:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象對外放熱的是(

霧的形成冰化成水水結(jié)成冰熔化的蠟燭凝固

樟腦丸變小霜的形成地面的水在蒸發(fā)

冬天屋內(nèi)玻璃上水層的形成水沸騰的過程.

A. (1)(2)(3)(4)(6) B. (1)(3)(4)(6)(8)

C. (1)(2)(5)(7)(9) D. (1)(4)(6)(8)(9)

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【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 , 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是________ ,否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A,也可能是________ A.若電流大小是后一填空的值,則表明兩燈的連接方式是________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為 9V,測得兩燈的 I- U關(guān)系圖像如圖所示,甲燈的額定功率

______W.當(dāng)把兩燈并聯(lián)在 6V 電源上時,____(填“甲”或“乙”)燈發(fā)光更亮一些.當(dāng)把兩燈串聯(lián)在某一電源上時,通過甲燈的電流為 0.4A,那么這個電源的電壓為 ____V.

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