如圖所示,利用彈簧測力計將一處于容器底部的物塊緩慢上提,在物塊從上提到離開水面的過程中,下列圖象能正確表示彈簧測力計的讀數(shù)F與物塊底部離容器底的高度h的關系是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:分兩個過程分析:
一、物塊從容器底部到露出水面之前,物塊排開水的體積不變,根據(jù)阿基米德原理的推導公式Fvg分析物塊受到的浮力的大小變化,再根據(jù)F=G-F可得彈簧測力計示數(shù)F的變化情況;
二、物塊從上表面露出水面到下表面離開水面,物塊排開水的體積變小,根據(jù)阿基米德原理的推導公式Fvg分析物塊受到的浮力的大小變化,再根據(jù)F=G-F可得彈簧測力計示數(shù)F的變化情況.
解答:解:物塊從容器底部到露出水面之前,
∵Fvg,物塊排開水的體積不變,
∴物塊受到的浮力不變;
又∵F=G-F,物塊重G不變,
∴彈簧測力計測力計示數(shù)F不變;
物塊從上表面露出水面到下表面離開水面,
∵F′=ρv′g,物塊排開水的體積變小,
∴物塊受到的浮力變;
又∵F′=G-F′,物塊重G不變,
∴彈簧測力計測力計示數(shù)F變大;
所以在物塊從容器底提到離開水面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)先不變、后變大.
故選B.
點評:本題找出兩個階段排開水的體積變化是突破口,利用好阿基米德原理和稱重法測浮力是本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗中,某實驗小組做出了如下猜想:
A.滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關
B.滑輪組的機械效率與所提的物重有關
C.滑輪組的機械效率與繩重有關
D.滑輪組的機械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關
針對上述猜想,該實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置測得三組實驗數(shù)據(jù)如表所示,其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù) 鉤碼重
G/N
鉤碼上
高度h/m
有用功
W/J
測力計
拉力F/N
測力計移動
距離s/m
總功
W/J
機械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1
0.4
0.4
1.1 0.5 0.55
72.7%
72.7%
(1)第3次實驗中所做的有用功是
0.4
0.4
J,機械效率是
72.7%
72.7%

(2)在實驗操作中應豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計.
(3)比較第1次實驗和第2次實驗,可以證明猜想
B
B
(填字母)是正確的.
(4)比較第
2、3
2、3
次實驗可以證明猜想A是正確的,這是因為動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
增大
增大
(填“增大”或“減小”).
(5)請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理建議:
建議一:
選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
;
建議二:
對于給定的滑輪組,增大提起物體的重力
對于給定的滑輪組,增大提起物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,利用彈簧測力計測一塊木塊的重力,使彈簧伸長的力是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇徐州沛縣第五中學八年級下學期5月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,利用彈簧測力計測一塊木塊的重力,使彈簧伸長的力是(   )

A.彈簧對木塊的拉力B.木塊的重力
C.彈簧產(chǎn)生的彈力D.木塊對彈簧的拉力

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇徐州沛縣第五中學八年級下學期5月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,利用彈簧測力計測一塊木塊的重力,使彈簧伸長的力是(   )

A.彈簧對木塊的拉力                      B.木塊的重力

C.彈簧產(chǎn)生的彈力                        D.木塊對彈簧的拉力

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,利用彈簧測力計測一塊木塊的重力,使彈簧伸長的力是


  1. A.
    彈簧對木塊的拉力
  2. B.
    木塊的重力
  3. C.
    彈簧產(chǎn)生的彈力
  4. D.
    木塊對彈簧的拉力

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